《我爱学校》综合实践活动设计.doc

《我爱学校》综合实践活动设计一、活动内容:中学综合实践活动《我爱学校》二、活动对象:彭阳二中七年级年级1-6班学生三、活动背景:学校是学生熟悉的场所,是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水,有画不尽的色彩,写不完的诗篇,唱不完的歌。我们根据七年级学生的特点,充分利用《我爱学校》中的“美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景,引导学生深入了解学校,把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起,把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性,实践性,活动性和开放性,着重培养学生的学****兴趣及创新能力、合作探究的能力。四、活动目标:1、情感目标:了解学校,使学生获得亲身体验,激发学生热爱学校,勤学向上,为校争光。2、能力目标:(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。(3)通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会互相合作。3、知识目标:学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。五、活动计划:活动的计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。1、调查时间:四周2、调查内容:学校的历史、设施、环境、荣誉及办学情况。3、调查方式:实地观察,实地查找有关资料,自主选择调查对象进行调查。4、活动成果形式:学生****作、图画、相片、歌唱,学生谈经历体验,心得体会。六、活动准备:1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解学校各方面的情况。2、学生通过调查了解学校各方面的情况,收集相关的资料。3、指导二位学校小记者进行采访。七、设计意图:本节课主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到学校历史历史悠久,环境美,设施全,荣誉多,值得我们爱。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情,升华主题。八、活动过程(一)导入同学们,我们已经在学校学****生活了半年了,你们爱学校吗?好,这节课让我们一起来学****我爱学校》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢?(二)美丽的校园1、检查调查了解的情况,导入新课(1)师:老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况,不知大家完成了没有?现在请各小组汇报一下,你们准备向大家介绍学校哪些方面?(各小组汇报,摆出自制台标。板书:规模、设施、环境)。今天学校校报的小记者也来到我们现场,想对大家进行采访,现在,让我们以热烈的掌声欢迎她!(2)小记者:同学们,我们是校报的小记者,我们想更深入地了解我们学校的情况,大家愿意接受我们的采访吗?2、介绍学校规模。(1)小记者a:大家好,人家总说我们学校规模很大,你们通过调查了解,知道了那些情况?能具体帮我介绍一下吗?(2)学生自由回答(占地面积大,建筑面积大、学生人数多,班数多,教师人数多)。(3)小记者b:志发,通过采访,你有什么感想?小记者a:通过采访,我觉得我们学校的规模可真大啊!(板书:大)(4)师小结:你们知道吗?我们学校是彭阳县较大的一所中学,不仅规模大,而且设施还很齐全呢!(5)小记者:是吗?那我得继续采访一下设施组的同学。大家好,请问我们学校有哪些主要、重要的设施呢?3、介绍学校设施。(1)学生接受采访。(介绍学校有关设施)(2)小记者a:你们最喜欢学校的哪些场室呢?为什么?(3)学生讨论回答。(4)小记者b:我们学校的设施真是越来越多,