2016年西藏教师资格考试中学英语(二)模拟试题.doc

2016年西藏教师资格考试中学英语(二)模拟试题一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有____A:可变性B:整体性C:阶段性D:稳定性2、放射性元素镭的发现者是()A:波尔B:赫兹C:居里夫妇D:瓦特3、1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是。A:安德森B:韦特海默C:乌申斯基D:辛普森4、在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是__。、建立社会主义市场经济体制,、在下列各种学****动机中属于内部动机的是()A:获得好名次B:获得高分C:获得老师表扬D:获得解答7、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现是在。A:学前期B:青年期C:学龄期D:成年早期8、社会主义价值观分为两类,一是____,二是社会主义核心价值观。A:社会主义荣辱观B:社会主义一般价值观C:社会主义科学发展观D:社会主义道德观9、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在____A:指导模式B:发展模式C:社会影响模式D:治疗模式10、__是学生对自己认知过程的认知策略。、由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____A:迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B:迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷控制组成绩×100C:迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷实验组成绩×100D:迁移率(%)=(控制组成绩一实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×10012、教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是____A:启发性原则B:理论联系实际原则C:因材施教原则D:直观性原则13、”项王、项伯东向坐”,这里的“东向坐”是指()A:坐西朝东B:坐东朝西C:坐北朝南D:坐南朝北14、课程是构成教学活动的基本要素,以下选项不属于课程设计的范畴的是____A:教学参考书B:教学计划C:教科书D:教学大纲15、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,.“学生中心”B.“教师中心”C.“德育中心”D.“集体中心”16、在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了()A:统一要求与从实际出发相结合原则B:对学生严格要求与尊重信任相结合原则C:正面教育与纪律约束相结合原则¤¤D:发扬积极因素与克服消极因素相结合原则17、李某有一女李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早退学赚钱,遂于暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报:“孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子——多管闲事。”李某的做法违法了我国哪些法律法规?()A:《中华人民共和国义务教育法》B:《中华人民共和国未成年人保护法》C:《中华人民共和国教育法》D:《中华人民共和国教师法》18、个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()A:成就动机B:内部动机C:自我效能感D:自我价值需要19、小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有。A:整体性B:稳定性C:独特性D:功能性20、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了__。、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。***、幼儿教育活动的基础是()A:教幼儿认识简单的字B:发展幼儿的言语能力C:对幼儿身心安全和卫生的维护D:培养幼儿的生活****惯二、多项选择题(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、—DoyoumindifIthe____TVabit?—Yes,Ido,becauseI’:turnonB:turnupC:turndownD:turnoff2、幼儿的形象记忆主要依靠的是。A:动作B:言语C:表象D:情绪3、教学过程中,教师要按照学科内部的逻辑顺序和