四川师范大学.doc

,又译为"微型教学"、"微观教学"、"小型教学"、"录象反馈教学"等。它是以现代教育理论为基础,把复杂的教学过程细分为若干个可观察、可操作、可描述的单一技能,并利用现代科技设备为手段进行真实反馈,实施有效调控,对受训者进行教学技能训练的一种教学方法,、矫正教学行为的重要作用。学校高度重视微格实验室建设和微格教学工作,在教学实验设备处和教务处的努力下,学校投入巨资,一次性建成了12个微格实验室。为加强对微格教学的指导与管理,微格教学工作在行政上由教务处统筹指导,业务上由教师教学学院负责指导和管理。教师教育学院全程参与了学校微格教学实验室的建设,并制定了一系列的管理规章制度,汇编了《四川师范大学微格教学管理规定及有关资料》,举办了微格教学系统使用培训班,积极开展微格教学研究。在培训过程中,教师教育学院刘海燕教授亲自作相关示范,直观展示了微格教学的整个过程,使大家获益匪浅。同时学院又安排专人为全校各学院学科教学论教师以及其它对微格教学感兴趣的教师进行了培训。为方便教师参加培训,采用随到随培的培训方式。同时,作为全校教师教育的牵头单位,教师教育学院还根据每个学院的学生数量和教师的授课情况,给教师教育学院的每一位教师安排了相应的联系学院,协助各学院的指导教师共同搞好指导工作。要求本学院的教师在做中学,以此来促进教师钻研微格教学。在今后的工作安排中,教师教育学院还将开展一系列的活动,加强规范化管理,加强训练前的准备,完善评价体系,加强指导教师的培训、提高指导效果,推进微格教学的应用。微格之父——艾伦教授“微格教学及评价”学术报告会在四川师范大学隆重举行为了进一步推进我校教师教育事业的创新和适应新时期教育工作的需要,发挥我校作为全省教师教育的带头和示范作用,探索和寻求适合我国国情的科学有效的教学模式与方法,教师教育学院特别邀请美国奥多明大学知名的教师教育和教育改革专家、微格教学创始人艾伦教授来校讲学,为我校师生作“微格教学及评价”的学术报告。2006年4月19日下午两点半,“微格教学及评价”学术报告会在四川师范大学行政办公楼A区六楼隆重举行。教师教育学院的全体教师和各学院学科教学法教师以及相关学科的研究生、本科生近两百人参加了此次学术报告会,会场座无虚席,很多人坐在窗台上和临时添加的座椅上。学术会报告会由教师教育学院总支书记刘海燕教授主持,她首先对艾伦教授的到来,表示最诚挚的欢迎,向艾伦教授长期以来对我国和四川教育事业的关心和帮助表示衷心的感谢,并对艾伦教授的学术成就做了简要的介绍。艾伦教授全名:,英文名:,奥多明大学教育改革著名教授,美国著名教育家,曾任约翰逊总统和尼克松总统的教育顾问,20世纪60年代他创立了“微格教学法”,曾在联合国教科文组织中为莱索托,马拉维,***等国担任技术顾问,并提出了“2+2”教学评价模式,在世界银行和联合国开发署的一些项目担任首席技术顾问,并在联合国与中国政府合作的教育项目中担任首席教育顾问。报告会开