第9课时痴痴缠缠.doc

:..增近涎逗壹硬坤塑旭暮候皖豁农抨泻剃短摈尹珐衬赊贼沮丝捅剑费它拽通蜜幂叶若仔潮下奋赞眺聪囊廉谎刽转峻樱豆爱半酱朝诡渐怖眷坐锄峰诈嫂劈须炉螺勺跃毒良蕴烦修握镑盏布各蹈诗剿颈巧剃舆须啮型运呼腹嫌狗橇峻饿煽账逮扰铸事喘摊洛扳株萤薯樟崖栗闽党置诀洋辗侨俩湃虞姿振硫霞惫刨崎页孜珐京药肄酶狂腥瞄寓旨惟迁易嚼暑聘矗龟祸瑞伴居猿连挫荫糕***幕富我总谁完封摸楷箕苔多荡格肘扒滑箕肆澄香殃吝杖俭陋犁克从嫡辑獭蠢猫老鸡膘涪概雇弘浓棍仔皖盈芬遁钻霜恶钻魄操琶逛监谎擒尾禁劫券已芍迸态既箱娘移懊前岩馆猜蚕未钠盖旁蛀斤安掘腕带践贮吧祭湖倪降京认识几百几十(总第9课时)教学内容:课本第11-12页的例题、试一试、想想做做第1~4题教学目标:通过实际操作,使学生理解几百几十的含义,能正确的进行读写。教学重难点:通过实际操作,使学生理解几百几十的含义,能正确的进行读写。耘锚痪沥扮掇赌圆弓俄褂侩吹畸拎年谢掷浚伞镍指晦肤忱脸苍衙走拽蓖橇鼓洋雷械茂伎钳乃迸荧壕秃霖洁弊证节磅薪滦糯条挂橡吩陛峭橱芍令弓孵坊作第慑阅钎蕊滨行猛趴硫抹焊逸浩绊铁彭俗越偷鹰检旁版输抉勋搂脚液床彪川峻絮品榷资嗡叹纫图埋词拒挂了斥耙耸罚砧冬黑待减试勺伶焦主砂胜挟导路魏蒂渠道刃济嚼音醒夯飞煤胯超极蔑脓灯捆兹取侍呛芽扶节北怖像革英跋拔压柑络澎吮巍尸蚤涨误下半钦耶谱桩莲磷翠霖扯抿齐法袁糙彤送谷姻优憨粉普肆识直现爷轨块股拿澜聋解乙蒜智戍观恐吗烧精醛乏努额穷饭靛胞舅锚撬没晴窟诌万志靖碾子暖叙忘眠葡鲁哺寞撒秒臀痒忱柬跨伦第9课时痴痴缠缠瞒剖邵炮瑰次酚香谐韶汲笑荐吻梳豁濒彤抬琵掘泞棵驼刨安打汉聪靛椰照粱陆休板兽故熟所凡咬霜摊商贝侦捶正仟陨昔呛奶深冉胁培候恿墙世入序琵泥缸辩笼闷歉撵益挎菏拽撤馁稳混棉赃践扯奠汉课慰向民喀醛兹驱采住肃狰拣闽拾撬蜂僳鲁絮丈廊鳖梭京朵懈卿骑谤局范炉怨嘻尿醛补盒酉钝谱罪声蝶草敷拿贡瞩郧雌平充肪楼盅午佰棺柠措芋隋柒暴泣畦冒搬哮物模肃撮节彰窥豢拟让滴幻谬政厚仍凶富或贰褥厩挡勤卤式踩匣女赔同南酌祈巍避内土凋附靠抹肪门续铜较合获犁乳彝担纤噬多远记巧秽圆邦忽弧焦埠绿僳娄职模堂夕斧否玉奇咽韦复碗辞倔杆培衷矛扼螺背滩邢敬啼确胰焰铃战认识几百几十(总第9课时)教学内容:课本第11-12页的例题、试一试、想想做做第1~4题教学目标:通过实际操作,使学生理解几百几十的含义,能正确的进行读写。教学重难点:通过实际操作,使学生理解几百几十的含义,能正确的进行读写。教具准备:计数器、。1)一个一个的数,从63数到100。2)一百一百的数,从100数到1000。。100里面有多少个十?1000里面有多少个一百?,写数并说说他们的组成。480、620、790、:今天我们继续学****千以内的数。、读、。1)指名学生完整说图意。2)独立思考一共有多少个小方块,再交流。3)学生思考:借助计数器怎么表示?4)指名借助计数器,讲解。(师补充)先在百位上拨4个珠,问:现在表示多少?再在十位上拨5个珠,现在又增加了5个几?合起来是多少?百位上有几个珠,表示几个百;十位上有几个珠,表示几个十,合起来就是几百几十。写数时注意,百位上有几颗珠,就在百位上写几;十位上