3套《小学语文教学论》模拟试卷参考答案.doc

系:专业:班级:学号:姓名:《小学语文教学论》模拟试卷(一)题次第一题第二题第三题第四题第五题第六题合计(分)标准分数24分12分24分40分100分实得分数阅卷人复查人一、填空题:(共24分)()年。2.()与()的统一,是语文课程的基本特点。、( )、( )三个维度进行设计的。()、()欣赏和评价的能力。,两拼音节有();三拼音节有();整体认读音节有()。《语文课程标准》规定的语文教学要求具体分解为识字写字教学、( )、( )、( )和综合性学****五项要求。、()教学相结合。()检字法查字典,培养学生独立识字的能力。二、选择题:(共12分)1.《语文课程标准》规定:小学阶段学生课外阅读总量应在( )万字以上。; ; ;(),1-2年级要多认少写。B.“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学****的自信心和良好的****惯,掌握最基本的语文学****方法。”这是语文课程重要的目标之一。。。()个。;;;.()是教案的主体部分。;、难点;;()学段开始指导学生使用毛笔。()、简答题:(24分)?并举例加以简单说明。(10分),任选一节,结合语文新课程的基本理念进行简单评析。(14分)四、实践题:(共40分)请认真钻研小学语文中年级课文《荷花》,完成下列各题:、教学重点和难点。(16分)2、如果学****下列生字,你准备怎样指导学生记忆字形?(8分)?(8分)?(8分)(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(2)如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。附课文及课后****题:荷花清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲(lián)蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈(dǎo)。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦(mèng)……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。思考·练****1“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”根据课文对荷花的描写以及自己的想象,具体说说你对这句话的理解。2读第四自然段,如果你也变成了一朵荷花,想象一下,会有哪些动物来告诉你什么。3把你喜欢的句子抄下来,再读一读。《小学语文教学论》模拟试卷(一)参考答案一、填空题:(共24分,);;;;、goukuo、jiangri、yuan;;;、选择题:(共12分,每小题24分);;;;;、论述题:(共24分)《语文课程标准》中语文课程的基本理念有:(1)全面提高学生的语文素养;(2)正确把握语文教育的特点;(3)积极倡导自主、合作、探究的学****方式;(4)努力建设开放而有活力的语文课程。阐述中要求既要紧密结合教学实例,又要联系课程基本理念。四、实践题:(共40分)1.(1)教学目标:(8分,每小点2分),理解课文,欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。、想到的写清楚的。,