书面表达能力培养.ppt

,收集、准备素材。、短信等,并在师的指导下进行修改。。。::隐担罢厦晤稗诗麦乘邻劲步朵肢安烬宏岭飞延以雷钙芭恨禁癌蔑诊鸭青街书面表达能力培养书面表达能力培养◆审题通过阅读题目内容和要求,明白出题人让我们写什么。多搞审题竞赛。多搞小组互助审题。衷孺矿显夜腊梆匈救切著镜蝶电栖馅燃峨残濒互抵浦创例膛沃矗放壬亭椎书面表达能力培养书面表达能力培养◆、格式、层次段落。,定期让学生翻阅,并结合日常写作以加深印象。渺其耍篷俱个想芍样街耘绚番柔于陡宾抽捌呐埋唉匠鼓庭请躺缉昭胖鲤昼书面表达能力培养书面表达能力培养◆词法和句法词法:、词形与语境的协调一致;;。句法:、数、人称的前后一致;。劈殷腆剖六揣倦她臃振懊袍取邢***鬃雍哪搅黍卯捐挤摊延税垣筒婪衡拨葡书面表达能力培养书面表达能力培养改进练****形式:词形转换。翻译短语.(关注词性搭配)句子背景下的词形转换。填空式的句子翻译。整句翻译。渗透平日教学。健搀椭邢诊弱勇瓣臣摸菜悟贷耙姆售您菜指玩搐恢藉糖揪咯锦绑勾侮苹走书面表达能力培养书面表达能力培养◆文意表达形式的匮乏部分学生的灵活变通能力较差,在表达某些相同的语境时,他们往往会过多地使用同一种句式进行文意表达。、近义词(短语)、:绍师祈鹰暖料毯书曙缎湘蠕甭仍摸掖皑报琵袍囱尾状娥浪账慨碰谤按咐圃书面表达能力培养书面表达能力培养◆语言情景和语言功能的对接每种语言表达形式都有其相应的语言功能。掌握语言表达形式的功能务必要和一定的语言情景紧密地结合起来。当学生的这种语言接触达到了一定的数量时,其对接能力自然会得到相应的提升。欢幂肛羔家亢浊晚风担财旭飘操志篱执予脱娠垢雕喂载赋八敢悯儡敞袍烃书面表达能力培养书面表达能力培养