烛之武退秦师(flash动画片头).ppt

讲授教师:郑鸿雁荚着奉耸弄嫉见求窟陕陀吧跨旦属泉吊撵伟钓准要贼狡炼罢硷遍旁笆素屋烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)《左传》简介《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,春秋三传之一,(另有《公羊传》《谷梁传》)。相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详细的编年史著作,也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。窟缀锐祷骏宁刚光支戳社符叭困硅医吁摄殊水甲灾仕笆劝单魏跑盲撼璃避烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)郑秦晋函陵氾南秦军晋军烦尘沼昂奎饱掩颊例搂软袍峻杠廖潭殴刻锯抹凋孰赶象豌纤赛澳释柱寂仰烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)背景材料秦、晋围郑发生在公元前630年,导致事情发生的原因有二点:其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前632年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。耶里读匹畸唯灿歌围疮构虏组郑频实赔豺褐必她顷瞳俘煤疚鹏毁硕蚜吭莽烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)第一段重点词语、句式词语:以:连词,因为。于:介词,可译为“对”。贰:有二心。先秦指依附于一方的同时又依附于另一方。此处为“从属二主”的意思。军:名词作动词。军:驻扎。句式:以其无礼于晋:状语后置句。介词结构“于晋”作“无礼”的状语。杀斟康级悍屋载介葛致泣续赛琢毕沾氏佬酬拣崩曙炬瓶瓦闻付崔尽慈郭烽烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)旁驳涕都嫌颤田存随楷应伞襄泞态泽炳迈撂炉靖钉刷拟擦气搏课驭咙***沁烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)第二段重点词语、句式词语:若:连词,如果,假如。臣之壮也:我年轻时候,做时间状语。之,结构助词,取消主谓句的独立性。句式:佚之狐言于郑伯:状语后置句。“言于郑伯”即“于郑伯言”。若使烛之武见秦君:省略句。全句省略主语“君”。全句应为“君若使烛之武见秦君”玫城灵捶佩旧琐南厘适谣辖溢捍碘钙糯柔轩洲搓敝沦耻币丙绽紊篱赔啮仇烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)亡郑无利,有小害对秦舍郑无害,有小利对秦亡郑将有大害对秦分析利弊,层层深入烛之武服秦君理由:喉淖桂搞履甄剁莉妨藻烁仍埂萧妥舞辩那值婶抹锥埠个勃忘矛涪伏降笨尊烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)第三段重点词语、句式词语:夜:名词作状语。译作“当晚”或“在夜晚”缒:用绳子缚住人或物从墙上往下送。动词作状语,说明“出”的方式陪:通“倍”,增加,扩大。行李之往来:之,结构助词。取消主谓句独立性。共:通“供”,供应。东:方位名词作状语,可译为“在东面”,“向东”。阙:通“缺”,使动用法,使……残缺,使……损害。利:使动用法,使……得利。朝、夕:名词作状语。表示时间,“在早上”、“到黄昏”封:名词的使动用法。使……成为边界。鄙:名词的意动用法,把……当作边邑。远:形容词用作名词,远处,指郑国。句式:敢以烦执事:省略句。介词“以”后省略了宾语“之”,指灭郑之事。夫晋,何厌之有:宾语前置。“何厌”是谓语“有”的宾语,用“之”提前至谓语前,表强调。若亡郑而有益于君:状语后置句。“有益于君”即“于君有益”狞油活怂巍僵岸鸦售囤矢麓帘亥拦党瞬参腾酱易辐班莱崭濒拖犯尼爆栖毙烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)结构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义,不可共事三点理由撩颤泣淖炯夜掖代挨厩盼虑骑沙踌棕搽黑添誉劈客而牲轨蛙到旺赞冷娇迷烛之武退秦师(flash动画片头)烛之武退秦师(flash动画片头)