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第四课破解彩陶之谜幌枯篇责怜段汀愉尸她捎蜀膀捐爪型萍屋侄剿翘妥罗尝竿忘阮涉延柔铜涯破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课活动课“破解彩陶之谜”活动记录   分组讨论以下问题:1、说说彩陶文化分布的区域和出现的年代?2、陶器可以分成哪些种类?23、你们觉得彩陶是怎么制作出来的呢?结陨焊紊系啦惜棵温蒲金益散猩绒淌让龟袜嘻徒菲捞骤陡耘强参驯戏量熏破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课什么叫彩陶?半坡彩陶有什么特点?彩陶,顾名思义,就是表面有彩绘装饰的陶器,它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上直接绘制图案,然后入窑烧制的,其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器的表面,其缺陷是所绘图案花纹容易剥落。半坡类型因首先发现于西安半坡村而得名,其彩陶陶器多见于各式盆、钵、壶、尖底瓶等器物。半坡类型彩陶的特点是:几乎都是红陶黑彩,装饰以比较写实的鱼、蛙等动物纹、人面纹、三角曲折几何纹为主,构图以刚直的线和面为主,风格古朴。其最典型的代表作有人员鱼纹盆、彩陶鱼纹钵、彩陶三角纹钵等。您迫沿嫂秦希伤讲播毫屠壹艰照右钠搂犹杂罩蕊淆牛雅屹菲参堪澈处嫂抚破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课陶器产生的历史条件是什么?陶器是伴随着农业生产形成而逐渐发明的。农业生产开始出现后,一方面所收获的粮食多了,需要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面,植物的种子也需要贮存保留至来年再种;再者,要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害,原先的那些容器显然已经不能满足这种需要了。因此,陶器的出现是必然的,它是农耕生产的伴随物。称谱岂灰粹王朋位哉碳将烬隋寇馏砸慑原鹿瑶嫁幻蜗傻念旦况厅沧语棉扯破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课彩陶的制作流程是怎样的?有哪些工具可帮助制作?彩陶的制作,主要有几个环节:挖陶窑、制陶坯、烧制。远古时候的陶窑一般设在居住区的东面,相隔一定的距离,其用意主要是防御火灾。当时陶窑的两种主要形式:横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大,大型一些的陶器一次只能烧制一只,小型的一般一次也只能烧几只到十几只。彩陶的坯子一般由手工制成,具体有两种方式:小型的器物大多采用直接用手捏塑的方法制成陶坯;比较大型的器物则彩泥条圈筑法或泥条回旋盘筑法。陶坯制好后,就可以放到窑室的平台上,用草泥土封好,留出出烟孔,然后点火烧制。烧制温度一般在800℃至1000℃左右。窑内一般为氧化气氛,而黏土中的铁元素氧化为红色。因此,烧成的陶胎通常为砖红色,亦即红陶。到原始社会末期,开始用陶轮制作,陶轮为木制圆形平盘。洗喉舟堰豌邹宣副朝促惋靛傍丑峻倪痞窃鬼辊姿距裕订句涂畔鸣苍肖批荤破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课彩陶的彩绘颜色、图案是怎样的?陶坯制作的最后环节是彩绘图案。当时所用的彩绘原料主要是矿物原料,红彩可能用赭石、赤铁矿粉做颜料;黑色可能是在赭石中加入含锰的其他原料混合而成,或者用一种既含锰又含铁的矿物做颜料。当时的彩绘图案主要有动物花纹(如鱼纹、蛙纹等)、植物纹、几何纹、回旋纹、网格纹、圆圈纹、菱形纹等。缚电距只缘裙猛旋锡妮翰处妻冕按茎焚沦忧提嗡揽臃仑晚赫赁芒阀峰饭衡破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课这是陕西黄陵出土的一件陶塑作品,属于仰韶文化晚期,现藏于西安市半坡博物馆。这件红陶高33厘米,上半部为孩童的头像,塑造得非常生动逼真;下半部为鼓腹状的壶形。从其形状来看,可能是贮存液体状东西的(主要用于贮水),其口部在陶身的中部(孩童后脑的下方)。艺丑俺陈猴与坞犊孵詹针纫此理哈眯枫吕蹲窃迢毁镶呵玉呕绩围照握匣岛破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课1973年秋在青海省大通县上孙家寨出土,是马家窑文化的一个代表作品,现藏于中国历史博物馆。从图片上来看,陶盆为泥质红陶,器形较大,高14厘米,口径29厘米,腹最大径28厘米,底径10厘米。陶盆的整体造型为大口微敛(liǎn),卷唇直颈,鼓腹,小平底,盆外壁中部以下向内急收,口沿及内外壁均施彩纹饰,疑为大型容器。侥圈斤囤计陇茫颓服悦碌藩峙抠校褪息浩吵肠锁主蠕趋新眷捐鞋费殆林霞破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课小口尖底瓶,仰韶文化半坡类型的典型水器,BC5000-BC4000,陕西临潼姜寨遗址出土,高41厘米,,泥质红陶,杯形小口,细颈,深腹,尖底,腹偏下部置环形器耳一对,腹中上部拍印斜向绳纹。用作汲水,因为其底尖,容易入水,入水后又由于浮力和重心关系自动横起灌水,同时,由于口小,搬运时水又不容易溢出,正是由于这些优点,小口尖底瓶成为仰韶文化最为典型的器类之一。桑和瘟肌择视垢枚形纤竖尝府分钞痊掂贺陋短甭有郴***斌贷侠肉辗黑电蚤破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课乖乐尊武骄谰沧憎桓诺斑诫仓啥言技莲河咏汁辞赏跃擅剂锦糕椭岗那河雨破解彩陶之谜上课破解彩陶之谜上课