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《寻宝—超链接》观后感.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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《寻宝—超链接》观后感在观看了《寻宝—超链接》优秀课例后,让我受益匪浅,课例中的吕琳老师很好的体现了中小学信息技术课程指导纲要的基本目标,紧紧围绕纲要让学生从学会到会学,注重对学生学****能力的培养,以学生为本,教师为辅,很好的体现了新课程的教学理念,课例中的吕琳老师能根据学生的年龄特点,突破教材,化难为简,使学生学****兴趣特别高昂。并通过设计精美的演示文稿把学****的知识点以游戏的方式呈现,吸引了学生的注意力,让学生在玩中学,乐中学,很容易掌握了超链接的知识点。本课采用任务驱动——闯三关游戏,改变了以往枯燥乏味的单一讲解理论的传统教法,通过游戏为载体,体会超链接之间的关系,既有学科本位知识,又有在基本知识基本技能掌握的情况下,让学生自创游戏,互相交流,达到师生共融共交流的良好课堂效果。另外用游戏作为载体特别适合小学生的口味,学生想得到宝物,在得到宝物过程中遇到的问题引出教学,超链接本身是难点,突破得非常好,学生学****毫无困难的感觉。整节课让学生在一个民主宽松、自由活泼的课堂气氛中,充满兴趣的、全身心地投入到学****活动中,让学生在知识、能力和情感等方面得到全面发展。

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