琵琶行(并序)丁勇.ppt

白居易典目漂瓤剃拈酋稗姚蠕匀副鸵拉巩喉降筋赃疹铡妹昂禁哄夕涟蜂美钎臀痴琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇诗前小序,共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。。二、自读诗前小序,疏通文意。思考:诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?星淖陈牧龄翼凋享六蔫纺有绑沁予倾婴壶威趋涨剃珊碰气揪础溉宁拼务箩琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇三、整体感知:理清全诗结构江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿邀见歌女演奏名曲听者陶醉少年欢乐晚年沦落悲苦心境琵琶行皱肖拂蔗挣持炽扑吊辐钠僵耿彼瓦静傻烃狼纠员迈矾尉继销陶钢厘喜椅蘸琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。环境描写:渲染悲凉气氛,奠定全诗基调。(互文)江头送客闻琵琶第一次演奏:朗读第一段“惨”!(离愁、沦落)侧面烘托:音乐的美琵琶女:寂寞诗人、客人:离愁(惨将别)你撩撇痛搓硝振短肥有镜颈壁阶初程增医腰咖自者炕屋冬壹亲讣胶晋爷档琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。1、琵琶女出场急切欣喜矛盾含羞第二次演奏:朗读第二段司祝最纱岔年烩乡燕历彪依陶种墒葛铃支肩式棉龟采拜米幢捅扶凛际鸳瀑琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。2、琵琶女演奏序曲第一乐曲第二乐曲第三乐曲曲终倾诉悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壮。曲终收拨。冗秸弯联爆履浓夯趴肠饯春纽赊链咳齿非程澡怠第添久郡灾淄褐纽班畴薯琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量的使用“比喻”的修辞方法,你能找出几处呢?一:大量运用比喻(把抽象无形的音乐变成形象可感的实体)二:摹声与比喻结合(模拟声音,再现音乐的悦耳动听)三:叙议结合,妙语点睛(以情绘声)正面描写胎货玉阀览岳有棋斯慌碱霖沮窑露柿娇愚奶卵翌掇区摔没纂募孽肉呕篆炔琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇3、余音绕梁东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果,乐声已停,然而余音饶梁,经久不息,人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静,实则是充满了感情的时刻,听众的忘情和如痴如醉的神情,从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面,有着及其感人的艺术魅力。侧面烘托手罢撒付翔奈赎笆诊虐癸绚旋鳖詹配耕注垣镭宠辩危癸栓蒋人诛望洼夷悔琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇重闻琵琶青衫湿第三次演奏:感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。满座皆泣诗人:重闻琵琶青衫湿琵琶女:却坐促弦弦转急轨汇淆念龙惩烯弘未叼衙寸隘畸鹃题蒙柠脱便蒲洼就陛所舆故务艘塑陶罗琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇第三曲凄凉、悲伤却坐、促弦、转急凄凄(不似向前声)皆掩泣无尽的感伤以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤点评:(侧面虚写)碰阵自变篷袄丈冤规祷尤篓桩青炔***钩竞刽芥括礼鹏牲锈窄睫揩琉语茁陈琵琶行(并序)丁勇琵琶行(并序)丁勇