社团-简笔画教案模板.doc

社团-简笔画教案简笔画走班选修教案简笔画走班选修从我校一、二年级吸收热爱绘画的同学加入,进一步培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为培养美术人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学****环境,达到预期的效果,现将本学期活动计划制定如下一、活动目的:通过活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解简笔画创作的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、每周五午第一、二节课进行活动,小组成员必须准时到达活动室。3、每位同学应严格遵守纪律,不在活动室做与美术学****无关的事。4、爱护活动室内的设施和用品。三、活动内容:1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、以简笔画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。四、采取的措施:1、美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。3、订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学****制度,准时参加活动。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学****成果。活动配当:第一周:美丽的鱼第二周:大树的故事第三周:茂密的花第四周:假如我是汽车设计师第五周:假如我是巨人第六周:我像大师一样画第七周:我们都会做家务第八周:游太空一美丽的鱼活动目的: 1、使学生初步理解装饰的概念及装饰的表现特征——外表美、花纹美、色彩美; 2、使学生懂得运用线条进行装饰的绘画方法; 3、通过讲评与集体创作海底世界的教学活动,培养学生的审美能力和想象力。活动准备:欣赏图片、作画工具活动过程: 一、导入: 1、谜语:花衣裳,飘彩带,小个子,没多大,成圆、成角、成方块,有嘴巴,不说话,没有脚,会玩耍,小花猫,更爱它,见了伸手抓。 2、观察: 你们看,它们在水里游来游去象什么? 今天就请同学们来当一名设计师,设计一条美丽的鱼。 3、什么是装饰呢?大家看我手中的两个盘子,哪一个好看? 在有形的物体表面添画花纹,涂色,进行美化,这就是装饰。二、欣赏: 1、了解鱼的结构,它们是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体的外形,花纹像花衣裳一样漂亮。 2、讨论:我们能够从哪几个方面进行装饰呢? 外形、花纹、色彩 3、欣赏同学的作品。三、学生作画,教师辅导。四、小结。二大树的故事活动目的:1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。2、培养学生的想象能力、简笔画创作能力、语言表达能力。3、引导学生在小组学****氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识活动准备:图片资料、彩笔等、活动过程:激趣导入森林中住着一棵快乐的大树,大树为什么是快乐的呢?因为大树有很多好朋友,有可爱的小鸟,有小松鼠,有小熊等很多的好朋友,他们每天都快乐的和大树一起生活,大树便成了小动物们的游乐园,我想它们和大树一定发生了很多有趣的事,今天我们就展开想象来讲讲,画画《大树的故事》。赏析探究。师:谁愿意发挥你的想象力来编一个关于大树的故事生:以讲故事的形式出现刚才我们听了很多动听的故事,同学们想不想和老师一起走进森林呢?师:大树由哪几部分组成?生回答小动物们的生活****性不同,所以它们生活的地方不同,瞧,树根成了小蚂蚁的家,树干,树枝成了小动物的游乐园,通过这些图片给你哪些启示呢!创作表现。师:通过刚才我们参观快乐森林认识很多大树朋友,对大树朋友都有一定的了解了,同学们,你们想不想来画一画呀?师:那你想想怎样才能使你的画面更生动,更漂亮呢?1漂亮的颜色2造型3画面的构图观看图片,两幅进行比较,比较他们俩副有什么不同?你喜欢哪种?为什么?再来看看,我们小朋友是怎样来表现大树的故事的欣赏学生优秀作品学生作画,教师巡回辅导四、展示评价五、小结1、展示作业。2、师点评,总结。三茂密的花活动目的:通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学****用并列的形式描绘形象。活动准备:范画、示范用具、多媒体、水彩笔或油画棒等。活动过程:一、导入:生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。欣赏课件:三幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容一下?出示课题:茂密的花二、欣赏1、欣赏奇形怪状的花。提问:他们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉?回答:种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。2、联想公园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态,向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童幸福的成长。3、欣赏动画,了解每支花是由几部分构成的?花头、花茎、花叶4、茂密的