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立足绘本阅读-培养小学生写作能力立足绘本阅读,培养小学生写作能力摘要:绘本阅读教学在小学语文教学具有重要的促进作用,其不仅能够激发小学生的阅读兴趣,还能够在很大程度上为小学生写作能力的提高奠定坚实的基础,从而有效的提高小学生的语文素养。对此,本文主要从绘本阅读对小学生写作能力培养的重要意义分析入手,提出了利用绘本阅读培养小学生写作能力的策略。关键词:绘本阅读写作能力重要意义培养策略一、绘本阅读对小学生写作能力培养的重要意义一篇优秀的作文与学生丰富的想象力是密不可分的,而在写作教学中,教师能够利用绘本阅读中留白和空白的表达手法来培养小学生的想象能力,并让小学生根据绘本所展示的内容来续写或者描述绘本内容,从而留给小学生无限的想象余地,有效的培养学生的想象力。如,在《当风吹来时》中,绘本前一页的最后一张图描绘的是老夫妇为了躲避***而钻到桌子下面去,后面的两页都是空白页,这样学生就能够充分的发挥想象力来续写绘本内容。[1] 只有文章中具有饱满的感情才能够感染和打动读者,对此,在写作教学中,教师还应该引导学生写出自己的真情实感来。而在写作教学中将绘本阅读有机的融入进去,则能够让学生在绘本阅读简单的故事情节和鲜活的人物形象中获得美的享受,从而实现精神的成长,这样就能够有效的培养学生良好的思想情感。如,通过阅读绘本《渔夫和他的妻子》明白做人不能太贪心;通过阅读绘本《勇敢的小裁缝》明白了要勇敢……通过这些绘本的学****不仅能够帮助小学生树立正确的是非观念和价值观,还能够帮助学生形成积极的情感态度,从而使其作品蕴含更为丰富的感情。[2] 写作还需要有细致敏锐的观察力,而绘本阅读具有故事性强、趣味性和画面感强等特点,学生在阅读的过程中能够从中获得知识,丰富自身阅历。此外,绘本阅读还能?虬镏?小学生对图画中的形象与具体的生活实际进行对比,从而使其在对比的过程中了解实物与名称之间的关系,在这一过程中学生的注意力和观察能力都会得到有效的提高。大多数学生在写作的时候不能够将自己观察或者亲身经历的事情用语言整理出来,写成文章,即使写出来也被称之为流水账,没有真情实感可言。而在写作教学中将绘本阅读有机的融入进去,在平时多让学生接触绘本阅读,并将自己在绘本上所看到的插图用自己的语言概述或者描述出来。这样久而久之学生的语言表达能力就会提高。二、利用绘本阅读培养小学生写作能力的策略,激发学生的写作积极性现阶段市面上的绘本阅读形式较多,种类也比较多,若教师在写作教学的过程中,不加选择的使用绘本,不仅不利于学生写作能力的培养,还会对学生产生误导,不利于学生的成长。对此,在教学的过程中,教师应该根据写作教学的内容来选择恰当的绘本,并尽可能的选择一些经典绘本。因为经典绘本具有较高的阅读价值,其图画的色彩运用自然流畅,故事情节构思精巧,具有较强的故事性,这样的绘本能够使学生展开无限的想象,从而激发学生的阅读兴趣,这为学生写作能力的提高起到积极的促进作用。,提高学生的写作技能利用绘本阅读虽然能够在很大程度上提高学生的写作技能,但是若教师在教学的过程中,不能结合学生的省心发展特点和认知规律因材施教,则会起到适得其反的作用。对此,在教学的过程中,教师应该根据小学生的身心发展特点和认知规律,采用递进式的阅读方式来引导小学生对绘本进行由浅到深的阅读,这样不仅能够满足小学生的需求,还能够使学生通过学****绘本内容而