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第九章:和弦教案第九章 和弦教学目标:学****和弦知识;认识大小调式中的和弦;掌握三和弦、七和弦的构成,转位及解决;运用和弦弹出简单的歌曲伴奏。教学重点、难点:三和弦、七和弦的构成及转位、大小调中的和弦及和弦的解决。教学方法:讲解法、讨论法、练****法等。教学用具:多媒体教室、钢琴教学时数:18课时教学内容:第一讲和弦及三和弦(2课时)老师示范或找学生弹奏歌曲《小星星》,让学生感受左手弹奏的音响效果,从而引入新课“和弦”。找同学分析刚才老师弹奏歌曲《小星星》,左手用的哪几个音?从而得出一、和弦的概念:按照一定的音程关系结合起来的三个或三个以上同时或先后发出的音,叫做“和弦”。例如:二、三和弦的概念:由三个音按照自然音程三度关系叠置起来同时发声,叫做“三和弦”。例如:和弦是从底下的音向上构成的,所以底下的音叫“根音”、第二个音叫“三音”、第三个音叫“五音”。找同学在钢琴上弹出三和弦,并说出是哪三个音构成的,引出三和弦的种类。 三、三和弦的种类:1、大三和弦:大3度+小3 度2、小三和弦:小3度+大3 度3、增三和弦:大3度+大3度4、减三和弦:小3度+小3 度例如:大三小三增三减三讨论:以C为根音构成的大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦。课堂练****写出以F为根音构成的大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦。课后作业:1、以下列指定音为根音,在高音谱表上用全音符写出大三和弦(原位)的各个音FGAbBD2、弹奏歌曲《小星星》。第二讲三和弦的转位(2课时)复****上节课的教学内容并找同学回答上节课布置的课后作业,根据学生回答及弹奏的情况引入今天的新课“三和弦的转位”。和弦转位的概念:当和弦的根音在低声部的时候,这样的位置叫做“原位和弦”。根音以外的和弦音作“低音”或者说三音、五音放在低音声部的时候,叫做“和弦的转位”。例如: 原位转位转位二、三和弦的两种转位:1、三和弦的第一转位:三音作低音,称为“六和弦”。2、三和弦的第二转位:五音作低音,称为“四六和弦”。3、转位和弦的标记:六和弦用数字“6”表示;四六和弦用数字“46 ”表示。例如:第一转位第二转位4、转位和弦的识别与构成:(1)六和弦:三度+四度;三音与五音之间的音程度数是三度音程,五音与根音之间的音程度数是四度音程,三音与根音之间构成6度的音程关系,所以叫“六和弦”。(2)四六和弦:四度+三度;五音与根音之间的音程度数是四度音程,根音与三音的音程度数是三度音程,所以叫“四六和弦”。例如:六和弦四六和弦课堂练****写出以G为底音构成的大六和弦、小四六和弦。课后作业:1、写出下列三和弦的第一转位、第二转位大三和弦大三和弦小三和弦小三和弦减三和弦2、以下列指定音:f、g、ba、bb、在高音谱表上用全音符写出小三和弦(第一转位)的各个音。第三讲七和弦(4课时)七和弦的概念:由四个音按照三度音程的关系叠置起来同时发声,称为“七和弦”。例如:二、七和弦的构成:根音→三音→五音→七音 和弦是从底下的音向上构成的,所以底下的音叫“根音”、第二个音叫“三音”、第三个音叫“五音”、第四个音叫“七音”。找同学在钢琴上弹出七和弦,并说出是哪四个音构成的,引出七和弦的种类。三、七和弦的种类:1、大大七和弦:大三和弦+大3度 2、大小七和弦:大三和弦+小3度;3、小大七和弦:小三和弦+大3度4、小小七和弦:小三和弦+小3度;5、增大七和弦:增三和弦+小3度 6、减小七和弦:减三和弦+大3度;7、减减七和弦:减三和弦+小3度例如:大大七大小七小大七小小七增大七减小七减减七注意:所有的七和弦都是不协和和弦。四、七和弦的转位:七和弦的三种转位:1、七和弦的第一转位:三音作低音,称为“五六和弦”。2、七和弦的第二转位:五音作低音,称为“三四和弦”。3、七和弦的第三转位:七音作低音,称为“二和弦”。例如:56和弦34和弦2和弦七和弦的标记:五六和弦用数字“56”来标记;三四和弦用数字“34”来标记;二和弦数字“2”来标记。五、七和弦的识别:1、原位七和弦:牢记各种七和弦的“结构”。2、转位七和弦:所有转位七和弦中都存在一个“二度音程”,而且二度上方那个音必定是“根音”,有了根音就能够明确原位七和弦,并确定其性质。讨论练****以E为根音写出大大七小小七增大七及第二转位和弦。课后作业:1、七和弦有几种转位?各种转位的名称是什么?怎样标记?2、以C、bB、F、G为三音构成七和弦,并写出三种转位。第四讲属七和弦(4课时)复****上节课的教学内容并找同学回答上节课布置的课后作业,根据学生回答情况引入今天的新课“属七和弦”。一、属七和弦的概念:在调式的Ⅴ级(属音)音上构成的七和弦,叫做“属七和弦”。在自然大调与和声小调中,其结构为“大小七和弦”。在自然小调中,为“小小七和弦”。属七和弦使用最广,具有巩固调性、变化调性的作用。例如:大小七和弦