篮球运球三步上篮技术教学设计模板.doc

篮球运球三步上篮技术教学设计篮球运球三步上篮技术教学设计一、教学设计理念:篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动,能够发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。二、教学内容分析:本课教学内容是篮球运球三步上篮技术,三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是更好地学****各种技术和战术的基础,它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量,所以我们必须高度重视学****和掌握这一技术。本课是八年级体育课中学****篮球运动的第二节课,起着承上启下的作用,运球三步上篮技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难。因此,本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析:本次课的授课班级为高一年级(2)班,男生20人,女生20人,共40人。学生的体育运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学****本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练****方法,循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目的1、知识目标:学生能说出三步上篮的动作要领2、技能目标:85﹪的同学能完成三步上篮技术,发展灵敏与协调能力,提高弹跳力。通过游戏,发展学生的位移速度。3、情感态度及价值观:培养学生认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感,发扬学生互相学****及团结协作的精神。五、本课的重、难点:重点:让学生掌握三步上篮的动作方法、要领难点:提高学生的控球能力和三步上篮的节六、教学策略:1、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练****的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。2、全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练****与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。3、全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学,同时创设情景教育,既引起学生学****兴趣,又陶冶了学生情操,,增强团队精神。体育教案授课班级:七年级班执教人:闫现菊2011年3月22日教学内容1、篮球运球三步上篮技术2、游戏:播种与收获教学目标1、知识目标:学生能说出三步上篮的动作要领2、技能目标:85﹪的同学能完成三步上篮技术,发展灵敏与协调能力,提高弹跳力。通过游戏,发展学生的位移速度。3、情感态度及价值观:培养学生认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感,发扬学生互相学****及团结协作的精神。教学重点让学生掌握三步上篮的动作方法、要领教学难点提高学生的控球能力和三步上篮的节奏程序教学内容教师活