语言障碍的康复中大八制简本.pptx

一、概念二、基础理论三、言语-语言障碍的分类四、言语-语言障碍的评价五、(speech)和语言(language)是两个不同的概念。言语是音声语言(口语)形成的机械过程。语言是之人类社会中约定俗成的符号系统,人们通过运用这些符号达到交流的目的:以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系,是思维的工具,是思想的直接显示,是人区别于其他动物的本质之一。ST(speechTherapist)SLP(Speech-LanguagePathologist)言语-语言障碍言语-语言障碍是指言语-语言处理过程的各阶段单独受损或两个以上阶段共同受损。语言治疗是通过语言评价,对语言障碍的性质、类型、原因和严重程度作出诊断,以确定语言训练的方法和治疗程序,使患者的交流能力最大限度地得到恢复。二、基础理论(一):大脑分为两个半球,由胼胝体连接,外形相似,结构和功能存在一定的差异,称作大脑结构和功能的侧化。左侧大脑半球右侧大脑半球语言能力绘图、绘画能力左右定位建造能力计算能力容颜识别手指识别穿衣数学躯体的和空间的定向能力推理持续运动逻辑音乐、想象力和语言有关的区域及功能区域定位功能初级运动皮层中央前回把Broca区的信息变成运动以产生言语Broca区额下回后部为口颜面和呼吸运动的联合皮层,产生言语所必需的运动模式初级听觉皮层颞上横回接收和分析听觉信息Wernick区颞上回后部分析从初级听觉传来的信号,翻译其意义弓状纤维连接Broca区和Wernick区把信息从Wernick区传向Broca区外侧裂周区环绕外侧裂周围的区域包括Broca区、弓状纤维和Wernick区分水岭区大脑中动脉与大脑前、引起经皮层性失语,复述不受损后动脉分布交界区角回和缘上回为顶叶的前下部为听觉、躯体感觉、视觉联合皮层,起联系、整合的作用视觉联合皮质枕叶和顶叶的18、19区对视觉初级信号进行分析胼胝体连接两个半球的纤维联系左右半球的同一区域