2020湘教版初中地理七年级下册全册教案.docx

湘教版七年级地理下册教学设计2020年01月第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲【教学目标】。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。,培养学生简单的时区和日期换算能力。,使学生掌握气候特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。,并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流。“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布,分析人口分布不均的原因,学会阅读亚欧政区图。【教学重点】。。。【教学难点】。。。【教学方法】复****引导法、读图分析法、对比分析法。【教学媒体】多媒体课件。【课时安排】6课时。【教学过程】第1课时(课堂导入)请大家看一段录像,猜一猜片中展现的景观在哪里?(播放一段关于亚洲的录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等)学生发言:中国、亚洲、日本……(讲授新课)板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”,合称亚欧大陆,是世界上最大的大陆。学生通过阅读图6-1,进行讨论后总结。提问亚洲的地理位置如何呢?(1)经纬度位置北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南。纬度范围:南纬10度~北纬80度之间;经度范围:东经25度~西经170度之间;主要位于北半球和东半球。(2)海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,是世界第一大洲。我们通过对亚洲的学****直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。承接:通过我们对亚洲的学****请同学们都欧洲的地理位置,来描述一下。学生通过读地图6-1,对欧洲的地理位置进行描述。活动:分小组讨论,发表各自意见,然后进行总结。欧洲:纬度范围:北纬36度~北纬71度之间;经度范围:西经9度~东经66度之间。总结归纳:了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手?学生回答:经纬度位置(半球位置)、海陆位置两方面。点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。(学生小组探究完成)(1)读图6-1:欧洲大陆经度范围:9°W~66°E;纬度范围:36°N~71°N。(2)全部位于北半球,绝大部分位于东半球。(3)北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海,西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻,西北隔丹麦海峡与北美洲相望,东面与亚洲相邻。轮廓破碎,海岸线曲折。(课堂总结)本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置,即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。【教学后记】第2课时(课堂导入)我们现在是北京时间上午11点的时候,那么现在美国应该是什么时间呢?为什么会有这种不同呢?这与什么有关呢?今天我们就一起来学****一下世界上的时间?指导学生读图6-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时,以北京(东八区)正午12点为准。也可用数轴图表示学生回答:晚上。(讲授新课)板书二、,并依此推定一天的时间。这就是地方时间,简称世界时。,每一个时区跨15度经度。其中零时区(也叫中时区),~。东十二区和西十二区和为一个时区,称东西十二区。依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。阅读材料:学会换算不同地点的时间学生小组讨论:“地方时”??“区时”??“今天”与“昨天”的分界线在哪里?。,国际上规定大致以180度经线,作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。【教学后记】第3课时(课堂导入)展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图,引入亚洲地形的学****复****提问:陆地地形可分为哪几种基本类型?——高原、平原、山地、丘陵、盆地。(亚洲全有——地形复杂)(讲授新课)板书三、高原山地为主的亚洲地形提问亚洲地形有什么特征?活动:(1)读图6-3,亚洲地形图,6-4世界大洲陆地海拔高度比较图,找出青藏高