乐高店庆活动总结.doc

乐高店庆活动总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!篇一:乐高教育活动心得乐高教育活动心得玩具,对于小朋友来说是最吸引人的东西之一,宝宝这么喜欢玩玩具,如果把学****和玩具结合在一起,家长肯定非常愿意看到!所以,每次组织上乐高玩具的体验课时,幼儿都非常踊跃,把我们乐高教室都挤满了。我上的第一节课要动手拼的东西就是“推土机”和“挖土机”首先我请幼儿们一起认识玩具的各个部分。非常生动地给孩子们讲解了各个玩具的组成部分。还编了一个小口令:“推土机、推土机、推土机.....挖土机、挖土机、挖土机.....”认识了车子的组成部分之后,接下来就是要来认识我们的积木。我出了几个小问题,让小朋友们来选相应的积木,我们班小朋友才三岁多,但是已经非常聪明了,我问的小问题幼儿们都能选对,所有的基本东西都介绍完毕,我把组装玩具的工具都拿了出来,还有所有需要的积木,我亲自演示了一遍,看上去挺复杂的,但是小朋友都很认真的在听,仔细的在想。接下来该是每个小朋友自己动手的时刻了他们很专注、很认真,整个过程都是在自己的努力下完成的,中间有不懂的地方幼儿会求助我的帮助,我会积极地引导和帮助。在小朋友的作品完成之后,我利用幼儿组装的玩具带着大家玩了一下游戏,就是用自己做的玩具车子来运东西,游戏分成A组和B组,对面有很多小积木,在规定的时间内,看哪个组运得多,检验车子质量的时候到了,看谁的车最结实、装的东西最多呢!游戏非常的好玩,小朋友们的表现都千姿百态,有的让人啼笑皆非! 乐高玩具既让孩子们体验到了玩具和游戏中带来的乐趣,又锻炼了孩子们的动手和动脑范文TOP100能力,收获多多,接触乐高玩具让我体会到了学中可以玩,玩中可以学的教育理念,在今后的教育活动中找到了方向。中班:白洁阿龙山镇幼儿园篇二:积木搭建活动总结积木搭建——第二课堂活动总结学期初本着让学生在“做中学,玩中学”的理念,开设了积木搭建第二课堂的活动,目的在于希望孩子通过一系列的亲身实践活动,在不断的构建,试验,探索,思考,解决问题过程中来理解抽象的科学知识。同时,充满游戏趣味的活动使得孩子在不知不觉中提高了自主分析问题、承受挫折,调适心态的能力,并学****与人相处的经验,体会合作精神和正确的竞争观念。本社团共有45人,活动于每周周四下午两节课后举行,时间为1个小时4:50——5:50,地点在四楼劳动教室。从3月19日正式开始,到目前为止共上课10次。由于是组装,所以没接课的主题都不相同,以下是本学期各节课程的主题;风动车,测速小车,开心陀螺,冰球小子,智能小狗,弹射基地,手动风扇, 风车,水泥罐车,机械木鱼。每次上课依据这样的教学流程:创设情境,引入组装物;小组合作,动手组装;作品展示(组组比赛);提出问题,自主创新。例如:《冰球小子》一课,老师利用观看冰球比赛视频,引入冰球小子,在让学生认识了组装设备后,让小组合作,范文写作共同完成;完成之后进行小组与小组之间的比赛,通过比赛发现有的冰球踢得远,有的踢得近,从而寻找原因,老师进行点播,然后让学生自主探索,发现。通过本社团活动的开展,开发孩子们的创造力、专注力以及动手能力,借助实践操作的形式,培养行子观察、分析、组织、整理的****惯,让孩子们在学****中,最终能够具备自我解决问题的能力