江宁区“教育科研带头人”岗位职责考核标准.doc

江宁区“教育科研带头人”岗位职责考核标准为了加强骨干教师队伍建设,激励教科研骨干在教育科研、教育实践等方面更好地发挥引领示范作用,现对被评聘为“教育科研带头人”的教师制定以下岗位职责及考核办法。满分100分,分项累计。一、考核对象区教科研带头人(含满三届)二、考核办法实行过程考核与年度考核相结合,凡工作过程中不符合要求直接取消考核资格。实行动态管理,能进能出,对科研成绩突出【年度内两篇论文获省级一等奖或发表于核心期刊】的教师可破格成为当届教育科研带头人。三、考核内容(一)科研工作(60分)(5分)热心教育科研工作,认真学****教育理论。(每学期学****笔记不少于10篇,年度考核时提供学****笔记备查)少一篇扣一分,扣完为止。(10分)积极参加“十二五”市级以上课题研究,为课题组主要成员,每2年至少有1项区级以上个人研究课题。(参加校研究6分;有区级个人课题8分,且成果一等10分;市级个人课题10分)(5分)善于总结科研成果,每年至少开设1次专题讲座(附讲座稿并及时报教科室登记、存档,校级2分,区级及以上5分)(40分)积极撰写教育教学论文、案例,至少有一篇获区二等奖(省、市三等奖)以上。(基本达要求20分,获区一等奖,加5分;获市一等奖加10分;获省一等奖或文章发表于核心期刊或出版个人教育专著或受邀参加区以外讲座加20分,加满40分为止。)(二)教学工作(20分),总工作量满,认真学****新课程理念,积极开展教学改革,严格执行“五认真”要求。(5分),每学期听课不少于20节,年度考核时提供听课笔记备查,同时需撰写有质量的听课研究的综述。少一项扣1分,扣完为止。(5分),所任学科考试成绩处于本校同年级中等以上水平,低于校均1分扣2分,扣完为止。(10分)(三)科研示范(20分),能够引