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苏州市教育局.doc


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苏州市教育局苏教师〔2019〕12号★关于苏州市区中小学学科带头人推荐评选工作的通知各直属(代管)学校:为加强市区直属学校师资队伍建设,促进中小学教师专业发展和素养提升,经研究,现将2019年度苏州市区中小学学科带头人评选工作的有关事项通知如下:一、学科带头人类别市区中小学学科带头人具体分为中小学学科教学类、教育科研类、职业教育类、德育类共4个类别。学科带头人申报按具体类别进行,同一推荐对象不得兼报。二、学科带头人推荐对象苏州市教育局直属(代管)中小学校、幼儿园教师三、学科带头人评选条件(一)(1973年12月31日以后出生),特别优秀的年龄可适当放宽。,立志教书育人,有良好的师德素养。,所教学科有扎实的专业知识和教学基本功,有较强的教育科研能力。,能胜任学段循环教学。积极参与教育教学改革实践,并取得较为明显的成果和较为成熟的经验,形成自己的教育教学特色,在市区学校本学科或专业范围内有一定的知名度。、教育科研类、德育类学科带头人评选的中学教师,至少要有一年毕业班教学工作经历,且成绩突出。,中小学(幼儿园)一级以上教师职称,教龄在8年以上。。义务教育学校参评教师应有不少于2年的交流经历,已具备交流经历的参评教师,须提交市教师发展中心出具的交流经历证明;目前尚不具备交流经历的参评教师,需提交经市教师发展中心审核的交流承诺书,承诺在评审后的三年内主动参加交流并补足交流经历。(二)⑴遵循教学规律,模范执行教学“七认真”,近五年来教育教学工作尤其是毕业班教学工作成绩显著。⑵在市区级及以上优质课评比或基本功竞赛或把握学科能力竞赛(教师素养大赛)等比赛中获二等奖及以上等级奖,且近五年开过市区级及以上示范课、观摩课并获得好评。⑶近五年在市级及以上刊物发表学科教学论文,或在市级及以上优秀论文评比中获二等奖及以上论文2篇(其中至少一篇为市级发表)。⑴主持或作为核心成员(前六位)参与市级及以上教育科学“十二五”、“十三五”规划(教研课题、职教教改课题)的研究,按规定实施研究并已结题,通过课题研究,促进学校或学科教学明显进步。⑵近五年,在省级教育研究刊物发表论文3篇,论文质量较高,其中至少有一篇为课题研究论文。获得苏州市级及以上教育科研优秀成果(或教学成果)二等奖及以上奖励,或获得苏州市区级及以上教科研先进个人或综合荣誉表彰。⑶组织、指导本校教育科研取得显著成效,在市区学校内具有一定知名度。⑴从事本专业教学工作五年以上,取得与专业相关的职业资格证书(高级工及以上),近三年来每年都下企业锻炼培训。⑵在苏州市“二课”评比或信息化教学大赛或优质课评比等职业学校教师业务竞赛中获得二等奖及以上奖励,且近五年开设过市区级及以上公开课并获好评。⑶具有较高的教科研能力,在推进学校产教结合中发挥积极作用。近五年在市级及以上刊物发表学科教学论文,或在市级及以上优秀论文评比中获二等奖及以上论文2篇(其中至少一篇为市级发表),或与他人合作编写论著或教材(编写中承担1/4以上)。⑷文化课教师参照中小学学科教学类带头人评选条件。⑴在学校德育工作、班主任工作、团队活动、心理健康教育等方面工作有特色,取得突出成绩,受到学生、家长和教师好评,所任班级教学成绩名列学校前列或取得明显进步。⑵获得教育行政部门市区级及以上德育表彰或综合荣誉,在市区级及以上范围开设德育公开教育教学观摩活动并获得好评,或在市区级及以上德育类优质课评比、主题教学活动评比、基本功竞赛中获二等奖及以上等级奖。⑶围绕德育工作主持或作为核心成员(前六位)参与市级研究课题并切实开展实践研究并已结题,近五年在市级及以上刊物围绕德育工作发表论文,或在市级及以上优秀论文评比中获二等奖及以上论文2篇(其中至少一篇为市级发表)。四、学科带头人推荐考核程序及推荐名额(一)由学校组织申报推荐,学科带头人推荐对象的师德表现情况由学校负责进行考核,申报材料报送苏州市教育科学研究院。(二)苏州市教育科学研究院组织专家评审,由市教育局发文公布市区学科带头人名单。(三)各校推荐名额见附件1。五、推荐报表的填写推荐对象必需填写“苏州市区中小学学科带头人推荐表”(见附件2)、“苏州市区中小学学科带头人申报对象教学质量状况一览表”(见附件3)一式两份。相关佐证材料如学历证书、职称证书、表彰证书、公开课、教学获奖和教育教学业绩证明、论文代表作(发表或获奖)、课题立项证书、课题结题证书、研究报告等,同时提交复印件。申报对象所在单位在复印件上审核后盖章验证。待申报对象通过初审后,将个人佐证材料进行网上上传申报(具体要求和

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  • 时间2020-01-18