大学生联谊小游戏.doc

活动目的:本活动可以用为人际沟通相关主题之暖身,带领者可由此引申出非语言讯息在沟通时的影响力。活动程序:,左右各几次,确定学生能够做这些动作后再进行下一步骤。,请每排第二位以后的同学向后转。:告诉每排第一位同学左右眨眼各几次,利用脸部表情而无语向后传递讯息。完成后再确定答案是否正确。:告诉每排第一位同学左右眨眼与左右撅嘴各几次,利用脸部表情而无语言向后传递讯息。完成后再确定答案是否正确。二、互相认识游戏(先到者先做,随后到者随时加入),在他背后用胶带贴一张卡片,卡片上端印上:请写上你看到我的第一个印象,并签上大名。,熟识他的人要将他介绍给大家,请每一位先到的人,都要起身向前,介绍自己、寒暄几句,然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象,也请他在你背后签名留言。3.(等客人差不多到齐了)请每一个人介绍坐在他右边的人,并念出他卡片的内容。。三、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。点评:1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛。2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力。四、猜五官游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换;五、瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。六、很好玩的游戏介绍给你游戏人数4—8人游戏者站一排,开始时赋予每个人一个称号,例如第一个人是可乐第二个人是七喜第三个是雪碧。。。有条件也可以做成小牌子挂在脖子上,然后由其中一个开始喊,比如从可乐开始喊“可乐蹲可乐蹲可乐蹲完七喜蹲”一边喊一个做蹲的动作,后面喊的七喜是自己随即选的。因为很有可能七喜反映不过来所以就做错了或者放映迟钝了,这个时候七喜就要下台,由其余人继续游戏。若七喜喊对则其可继续。总有人会说错的,不过到最后人少了就简单了,所以可以定两到三个冠军。考反映的游戏,主持人/组织者可以要求其加快速度,以达到竞技和娱乐性七、泡泡糖主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一