6年级思品第10周教案.doc

。,能了解国家机关在维护人民当家做主中的作用。,增强人民当家作主的自豪感。重点难点重点:了解全国人民代表大会制度及职权。难点:了解国家机构的职能。教法选择导读法课型新授课前准备阅读材料课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第1课时备课总数第16课时课堂教学过程设计一、目标解读、,解读《导学案》的学****目标:(1)说说我们学校有哪些职能部门,都担负着哪些职责。(2)活动园:看看哪些单位属于国家机构。(3)今天我们就来学****第三单元的第一课《国家机构有哪些》。通过本课学****同学们至少要达到以下两个目标:。。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:??三、学****国家机关的职权”,了解不同类型的国家机关及其职责。,进一步学****国家机构的权力机关——“全国人民代表大会”,进一步了解它的四项权力。,进一步学****国家机构的行政机关——人民政府及所属工作部门。,进一步学****国家机构的监察机关——“监察委员会”,以及我国的司法机关——人民法院和人民检察院。四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。检查签阅第周,应备课时,实备课时,共课时。评价:时间:签查(盖章):。。,增强人民当家作主的自豪感。重点难点重点:明确国家机构的产生及其各自职权范围。难点:提高守法维权意识。教法导读法课型新授选择课前准备阅读材料课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第2课时备课总数第17课时课堂教学过程设计一、目标解读、,解读《导学案》的学****目标:(1)出示图片:说说对全国人民代表大会的认识。(2)活动园:人大代表是怎样产生的,如何代表人民行驶当家作主的权利?全国人民代表大会一般什么时候召开?会讨论、决定哪些事情呢?(3)今天我们就来学****第三单元的第一课《国家机构有哪些》的第二课时,通过本课学****同学们至少要达到以下两个目标:?。《课前预****案》的“预****自测”部分,学生汇报。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:。?“一府一委两院”的含义,以及具体职责。,以及与人民的关系。小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。三、精讲点拨、,了解“一府一委两院”。,分析人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系。四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。检查签阅第周,应备课时,实备课时,共课时。评价:时间:签查(盖章):。,能了解国家