2007年哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学.doc

2007年哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学高三下学期第二次联合模拟考试语文试卷参考答案Ⅰ.选择题一、2,4,(A项竣一峻,B项弦一旋,C项诫一戒)(“静默”强调环境寂静,没有声音;“沉默”强调不说话。此句中强调环境。结合,人或事物之间形成密切关系;接合,连接起来,使合在一起。“不过”“只是”都表示轻微转折,“只是”强调前面内容,引出的是限定和补充;“不过’’强调的是后面内容,从此句“不过”后内容看出此句强凋后半部分,所以用“不过”)(“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号虚张声势,来吓唬人,来蒙骗人。“打折”的做法无此意。A鹿死谁手:以追逐野鹿比喻争夺天下,“不知道鹿死谁手”表示不知道谁能获胜,现多用于比赛或竞争徊独角戏,只有二个角色演出的戏,比喻一个人单独承担本应由几个,上。干的工作;D咫尺天涯,指相距很近,却像远在天边一样,不能相见)(A项主客体颠倒,应为“我刘’东北的民俗文化非常陌生”;B项“本着和平利用空间为原则”是句式杂糅;0主宾搭配不当)二、(答非所问。这是证据显示的——个结果,而非“火星地球化”本身的—·种想法或行为。A项答题区域在第②自然段。C项答题区域在第③、⑤然段。D项答题区域在第③自然段)(曲解原意。第①自然段“这些都使得生命几乎完全不可能在火星上存在”一句中的“存在”不能等同于“活动”。B项和e项的答题区域在第④自然段。D项的答题区域在第⑤、⑥自然段)(答题区域在第⑤自然段。A项强加因果;从原文看,前寒武纪时期“却不可以有人。类”不能视为“前寒武纪时期的原始大气并不适于。人类呼吸”的结果。B项属无中生有。“会优于……而且不会……”脱离文意。D项强加因果和无中生有。从原文看,“星际移民”并不;是“人类现有生;存环境面临危险的巨大严重性和紧迫性”l原因,而且文中没有“人类……紧迫性”的说法)三、(雅:平素,一向)(①说何武严惩***者②是暴民诬告何武的话⑥是对何武的评价)(A原文中的“***”本是动词,不是形容词;C何武受到降职一级的处罚,不是“没有处罚”;矿歌颂何武的宽广胸襟”只是此文的创作意图之一,还有讽谕之意。)Ⅱ.非选择题四、11.(1)寿州的太守严厉、勇猛、不可侵犯,如果听说有人对百姓不利,即使是大官;贵吏都能羞辱、杀掉他们。(苟:如果;不便于民:对百姓不利,状语后置结构;剧:大。以上三处解释各1分,句子通顺2分)(2)春秋时期臣下杀死三十六个国君,这些国君之中未必不是因为这个原因而导致这结果的。或:春秋时期臣下杀死国君的情况有三十六例,这事例之中未必不是因为这个原因而导致的。:(三十六:三—卜六个国君或三十六例;由是:因为这原因;致:导致。以上三个词语解释各1分,句子通顺2分)12.(1)①开花早,报春信,不畏严寒。②作者以梅花自比,梅花的形象寄寓着作者坚强的性格、高洁的品格。(2)①梅开花早,章吐芳香的百花都落在了梅花的后面。②敢于首开风气,敢为天下先,(每点2分,意思对即可)13.①清泉石上流无边落木萧萧下楼船夜雪瓜洲渡安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜②二十四桥仍在波心荡冷月无声‘学而不厌诲人不倦(每句1分,如有错字不得分)五、14.①都是圆的②都是能转动的③由阴阳构成④又代表着岁月的流转(或答“又代表古老文明的承传”)(每答对一点2分,对三点即可得满分