驾校教练员脱岗培训.doc

教练员脱岗培训计划和内容为更好地贯彻落实《机动车驾驶员培训管理规定》,积极有效的提高我校教练员的职业道德素质与综合教学服务水平,决定开展我校教练员脱岗培训活动,现将有关事宜通知如下:一、组织机构:设立教练员脱岗培训领导小组,组长XXX、副组长XXX。二、培训对象;本校所有在岗在校教练员。三、培训内容:1、教练员职业道德素质培训。2、机动车驾驶员培训相关法律、法规。3、规范化教学方法与新教学手段。4、教育心理学,驾驶安全意识。5、驾驶新技术新知识。6、交通事故处理与紧急救护常识。四、具体要求:1,教练员对此次脱岗培训要予以高度重视,讲解人须按规定培训内容认真备课。2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动,缺席脱岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。教练员职业道德素质教育教练员的定义:教练员是培养驾驶员的教师,是保证驾驶培训质量,提高驾驶员素质的最关键环节,只有高素质的教练员才能培养出高素质和安全的驾驶员。教练员应该具备的素质:高度的社会责任感良好的安全意识和驾驶****惯扎实的专业知识丰富的驾驶经验良好的教学能力教练员的职责:培养学员安全意识普及学员安全驾驶知识传授学员全面驾驶技能教练员良好的职业道德:忠诚人民的教育事业,具有高尚的思想品德努力提高自身素质廉洁教学严格遵循教学计划大纲,认真组织教学遵守交通法规教练员的职业行为规范:珍爱生命,培养学员的安全意识遵章守法,培养学员安全驾驶****惯诚实守信,服务学员文明教学,保证教学效果和教学质量教练员的义务:领会教学大纲内涵,满足教学要求保证学员学****时间,提高学****效率规范教学,确保教学过程安全尊重学员,创造和谐教学氛围服务学员,满足学员学****需求机动车驾驶员培训相关法律、法规内容:公安部第123号令总则第二章机动车驾驶证申请机动车驾驶证申请第三章机动车驾驶人考试第一节考试内容和合格标准第二节考试要求第三节考试监督管理第四章发证、换证、补证第五章机动车驾驶人管理第一节记分第二节审验第三节监督管理第四节校车驾驶人管理第六章法律责任规范化教学方法、教育心理学、驾驶安全意识教学方法:第一节:学员的心理特点和行为特点道路交通是由人、车、路等因素组成的动态系统。人是交通安全中最重要的因素,特别是驾驶员。对驾驶员的健康素质和心理素质与交通安全之间的关系进行分析找出规律就显得非常重要。第二节:教育心理学常识第三节:常用教学方法规范化教学普通机动车驾驶员培训教学大纲大纲将普通机动车驾驶员培训分为13个准驾车型、7个类别特点:分阶段教学,分阶段把关注重理论教学,以理论指导实际操作实施目标化教学,在教学内容和课程安排上体现教学重点和难点增加实用性驾驶知识和技能的培训内容每个阶段都设置了“综合复****驾驶及考核”项目按学时制的要求和教学规律教学实践提倡采用先进教学设备和科学教学手段教学手段:理论教学模式的特点,通过挖掘学员的潜能,调动学员的积极性,以互动教学等多种有效形式,在规定时间内完成导入新课—讲解内容—总结练****布置作业等教学程序,使学员获取信息,巩固知识,不仅能应付科一理论考试,而且能牢固掌握所学知识,应用于将来的实际驾驶活动中。操作技能训练模式是实操教练员针对基础训练,技能训练所必须采用和掌握的训练模式,它的特点在于教练员利用特定的教学设备、教学场所,针对不同的教学项目,通过导入新课—讲解动作要领—动作示范—指导练****课后讲评等环节开