作文讲评材料4共享.docx

实用文档一、试题回放阅读下面的材料,按照要求作文。共享时代已经来临,但有些东西又似乎不能共享或无须共享。要求:①选好角度,确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于 800字。二、关于审题这则材料是要求学生针对一种社会现象发表一下自己看法。所给材料的句子是一个转折关系复句,立意的重点应当在“但是”的后面,即“哪些东西似乎不能共享或无须共享”,依据因果思维的构思特点,对文题进行适当的追问,不难确立写作的内容,表达的观点。“共享”一词古已有之,罗贯中《三国演义》第四十八回《宴长江曹操赋诗锁战船北军用武》:今吾有百万雄师,更赖诸公用命,何患不成功耶!收服江南以后,天下无事,与诸公共享富贵,以乐太平!今天这个词因为2016年“共享单车”兴起将共享概念带入了人们视野,成为时下热词,它核心意思公众将闲置的资源通过社会化平台与他人共享,进而获得收入的经济现象。2017年,共享经济更加发展壮大起来,涉及行业不断增加,共享单车、共享汽车、共享雨伞、共享充电宝⋯⋯这种创新发挥着人们的想象力,同时也是对社会闲散资源进行合理利用的尝试。现在虽然是共享经济时代,但并不是所有东西都可以用来共享,比如说个人隐私,私人化的物品,学生可以就自己对生活观察、思考,那些属于独有的个人化的东西,在保有这些个性化的东西时所表现出来对独立人格、独立品性的看法。三、佳作赏析不足为外人道也高三(1)班周智茹“我在人头攒动,火树银花处不必找我。”木心先生拒绝疏离着浮世的繁华喧嚣。他那在黑夜中大雪纷飞的凄怆诗意,是只属于他的文学心路。如何共享,何必共享?愚以为,有些事、有些话是属于每个人独一无二的心路历程,不必共享也不能共享。兀自沉凝,才能开出绚烂的生命之花,其中的欢欣曲折,不足与外人道也。所谓共享,那是流水线上一个模子里的“工业”,而不是因地制宜、精耕细作的“农业”。那是取最大的交集后的共性,而非独树一帜的个性。文学的创作注定无法共享。正是那不同灵魂沃土的滋养与独特自由的个性诠释、铸就了文学的满园芬芳。于是,前有霸凌柳下伤别离,后有宫墙柳下院断肠,还有台城柳下长歌泣,更有永丰柳下空自香。若是事事共享又何来文人和而不同的精华与风骨,又如何能点亮独一无二的生命萤火?我也曾试图在风中追寻孩子的踪迹,共享他的心绪。然而,海子注定是海子。他那“借此火得度一生的茫茫黑暗”的热情信念,那“黑夜一无所有,为何给我安慰”的绝实用文档望与淡然,一切那么矛盾又那么和谐。纵使我试着解读他的心绪、还原他的情景,思想与心境的深隐之处中不可共享。我眼中的海子,不可避免地带上我自己的影子。那虽是十个海子中的一个,却亦是我在诗行间发现的自己。我想,每个人的眼中都有一个自己的海子,而我读海子时的那份惊异、感动、震颤,亦是我独有的阅读感受,亦不足与外人道也。“你要把孤独留给海子,留给自己”。共享正一点点侵蚀我们的孤寂与独处。事事皆能晒,皆能共享。在其背后,我看见的是自我独立人格的缺失,对自我的逃避,拒绝与内在灵魂的对话。于是越共享、越孤独。勇敢拒绝共享。而对独立的自我的坚持,需要的是薇依“与胸中的骑兵搏斗”的坚韧,需要的是卢森堡那朵向晚的玫瑰园的热情,需要的是是左拉激愤控诉的正直。当我们懂得不足与外人道之时,亦是我们独自面对自我之时。不能共享,不必共享,并非是切断与外界的联系、固步自封,而是