《小楷笔画》案例+姜志敏.doc

小楷笔画──一堂写字课及其对写字课堂教学有效性的思考●武汉姜志敏执教罗昆霞李德新评析有效的课堂教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的课堂教学活动。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的教师和学生共同活动引起学生身心素质变化并使之符合预定目的的特性。写字教学作为小学语文教学的重要组成部分,它既是文化交往的工具。具有使用价值;也是一门独放异彩的艺术,富有欣赏的价值。———题记背景说明本课内容来自武汉市书法教育专业委员会新编小学试验教材六年级下册初识小楷部分。93年师范毕业一直到现在,从没有离开过写字(书法)教学,所以出外听课学****也成常事,不过从来没有听过一堂关于小楷教学的课。恰逢武汉市教科院、市书法教育专业委员会嘱我给全市六年级语文、写字课老师上一堂研讨课,便欣然承担,课题就选定小楷部分。一、仔细观察,在欣赏过程中感受美,了解人类文化艺术的成就。欣赏是感受美的一个重要途径,在写字课堂教学中,向学生介绍欣赏作品心得,让学生多观察,常思考,勤发言,能提高学生的注意力。提高学生对于美的鉴别能力,同时也为以后写好字打好坚实的基础。案例描述1:师:请同学们观看一段录像,书法家写小楷,请仔仔细细地看!生:看录像师:大家看到了什么?有什么感受?生:我发现这个书法二、有效讲解,呈现教学内容。教学内容是学生有了学****动机,目标的实现就变得有意义,从而乐于学****乐于探究,案例描述2:师:刚才,同学谈了自己的感受,要想把小楷写好,就得从小楷笔画开始,这节课我和同学们一起来学****小楷笔画(板书:第九课:《小楷笔画》(1))。四、点滴之中,对学生行为****惯的培养字能写得好毕竟是少数学生可以做到的,对于大多数学生来说学****写字的好处多是对学生行为****惯的培养。包括:课堂纪律、坐姿、握笔姿势、文房四宝的摆放与保养维护、认真听讲,积极回答老师问题等等案例描述4:师:先来复****以前学****过的笔画,(课件展示点、横、竖、撇、捺、折、提、钩八种基本笔画)把书翻开16页自由读横画、竖画和点画的基本写法,想一想该怎么写。请拿起毛笔,试写这八种笔画。生:自由读、学生开始试写。(头身体直、臂开两足安)师:适时提醒:执笔要低、用笔尖写字、力度要轻。五、多些多练,提高书写技能技巧。案例描述5:学写左尖横和上尖横:师:这就是我们今天要学****的三种小楷笔画左尖横、上尖竖、垂点。(课件展示)师:首先来看左尖横的写法,播放课件,说说它们笔画特点和运笔方法:生:交流师:(板书)1、起笔露锋,很尖、很轻。行笔由轻到重,收笔回锋,比较重。2、再来看上尖竖是怎样写的,播放课件,说说它们笔画特点和运笔方法:生:交流师:(板书)1、起笔露锋,很尖、很轻。行笔由轻到重,收笔回锋,比较重。师:最后看垂点是写法,播放课件,说说它们笔画特点和运笔方法:生:交流师小结:(板书)1、起笔露锋,很尖、很轻。行笔由轻到重,收笔回锋,比较重。师:大家有没有注意:这三种笔画有一个共同的特点。学生发言:(回答不对的,教师重新播放录像)下面请同学们根据刚才学****书写方法将这三种横画分别试写三遍。收两张,优差各一。请学生自己发表意见:(运笔法)(执笔要低、用笔尖写字、力度要轻)六、实践美案例描述6:师:上面是我们今天学****的左尖横、上尖竖、垂点。下面这一排就是带有这些笔画的字,请大家看一下。师:我这有一首唐诗,请大家有感情的朗诵一遍(老师带读:床前明月光,预备起:)师:(课件展示“床前明月光”)这一句诗中就有我们今天学****的垂点,同学们来找一找。学生交流老师小结:红字闪动7、(课件展示“低头思故乡”)这一句诗中就有我们今天学****的左尖竖和上尖横,同学们来找一找。学生交流老师小结:红字闪动8、教师归纳小结:刚才同学们写得很不错,我们不但要把笔画写好还要更进一步的理解与实践这种笔画在每个字中的作用。9、通过学生不断的实践,逐步掌握书写要领,在规律中创造美。学生对笔画有了一定的了解,认识程度也有所提高,那么学生的书写也就带着寻求美的意识,教师再传授些技能技巧,这样就可以掌握规律,举一反三,发现共同的特点、规律。下面看一看姜老师范写的“光低故”三个字。首先看老师是怎样写“光”字的垂点再来看老师是怎样写“低”字的上尖竖最后看老师是怎样写“故”字的左尖横10、姜老师写完之后,请同学们拿出描影的这张纸,将“光低故”三个字每个字描写三个。(请拿起毛笔,开始练****请一个同学上展台来描写)6、学生点评:展台上面学生的作业。好在哪儿?不好在哪儿?七、以创造精神和实践能力的培养为重点,促进学生发展。创新意识和创造能力是一个国家、一个民族的灵魂所在,创新能力的发展与一个国家或民族的生存、发展息息相关。著名的未来学家夸斯比特曾经说过:“处于伟大的经