幼儿园调研报告.docx

,只是附属在农村小学中,由小学代为管理,或称为学前班;有的还是民办性质的幼儿园;,但当地小学并没有疏忽对于幼儿园的管理,在卫生保健、保育教具等方面,因地制宜为幼儿园提供支持。、村委会的旧房子腾出来改造而成,空间比较拥挤,大、中、小混合版班;,且年久失修,遇有暴雨、风雪等恶劣天气给幼儿的安全带来隐患;,关闭不严密,漏风透气,夏天没有纱窗;冬天可以生炉子,用塑料布封闭窗户保暖,但存在安全隐患。,大多与村委会、医务室共同使用有限空间,闲杂人员来往较多;,小孩子攀爬、玩耍十分危险;、石子、土地面破损严重,没有塑胶地面,存在安全隐患。-2位老师,身兼园长、老师、保健医生、安全保卫等数职,保育、教育负担很重,即使这样他们还是默默奉献着青春;、高中毕业生担任,她们没有受过幼儿教育专业技能的训练,加上经费少,路途远,人员紧缺等原因,她们极少得到进修学****的机会,其幼儿教育理论水平、工作能力和技能都比较低,不懂得幼儿教育的规律,大多把学龄前儿童当作低年级小学生来管教。入托费用多数幼儿园一个月35块钱;有些园入托费用是240元/学期;孩子中午回家吃饭,幼儿园条件有限不提供午休;1生源情况本村或者周边村的4-6岁的孩子,3岁以下孩子大多爷爷、奶奶自己带,入托率较低;经费来源经费来源于入托费用,主要用于发放老师工资,添购玩具、教具、日常用品。没有其他经费来源,存在严重缺口。;,两个幼儿园有录音机,但卡带较少;一个园有DVD、电视机,但碟片较少;图书很少,大多破烂不堪;图画本很少;文具匮乏。玩具玩具也非常匮乏,球类玩具几乎没有;大多是一些积木、拼插玩具;有乒乓球及球拍,但受活动空间、经费影响却没有乒乓球台。桌椅板凳全部是上世纪八九十年代淘汰下来的桌子,锯掉四条腿,用锯断的腿装订起来改造而成,有些还没有隔板,高矮不合理,不符合儿童生理成长。户外设施活动场地有限,娱乐设施较少或单一。两个园有滑梯,其中一个滑梯锈迹斑斑,另一个滑梯一提多用。卫生保健虽然条件所限,但卫生保健大都因地制宜,做得比较好;例如,流动水洗手,一人一巾一杯,喝热水,日常消毒、室内卫生、晨检工作做得比较好。总结长期以来,由于地缘、经济、文化、历史等方面的原因,整个社会、政府、媒体、专家、学者,大都关注“普九”教育,大学教育,职业教育,却很少有人关注“农村学前教育”,“农村学前教育”成为整个社会关注焦点的空白,农村学前保育、教育资源严重匮乏,农村幼儿教育远远落后于城市。虽然条件有限,但上级主管部门、村委会、小学大都因地制宜的,尽力为幼儿园创造条件,保证农村孩子们接受到好的学前教育。教育应该是公平的,因为教育公平是整个社会公平的根本。促进教育的均衡发展,是每个教育从业者的责任和义务。2我们不应该去发牢骚、抱怨社会的不公平,这样做没有意义,这不是谁的过错造成的,与其一味的抱怨,还不如踏踏实实做点实际工作,为农村学前教育尽一份力。下一步公司将按照既定计划,与城市幼儿园进行沟通,争取在“六一儿童节“节目汇演现场开展公开义卖,捐助活动,按照以上三所幼儿园的实际情况进行扶持和帮助。2008—2009学年度上学期顺城区幼儿园调研报告为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,促进我区幼儿教育质量的提高,根据市学院、教师学校工作计划要求,本学期全面开展了幼儿园教育教学、师资队伍、课程设臵等方面的调研工作。具体情况如下:一、基本情况据调查统计,全区共有幼儿园83所。按性质分别属公办、企办、个人办三种。其中,公办3所、企办1所、个人办79所。全区幼儿园除4所无评定标准外,均通过分等定级。全区共有一级幼儿园23所,二级幼儿园56所,省、市级示范幼儿园各2所。全区各类幼儿园共有园长103名,专职园长45名,%。全区共有专职幼儿园教师365人。其中大专以上学历的131人,%,中专学历151人,%,高中以下学历83人,%。二、全区幼儿园教师队伍素质及教育教学现状分析几年来,在新《纲要》精神指引下,我区学前教育教学取得长足进步,“十一五”以来获国家级优秀课一节、省级优秀课6节、市级优秀课9节,获省级活动区先进单位3个、市级5个,两项实验课题结题并分别获省、市优秀成果奖。5名教师成为省级骨干教师,11名教师成为市级骨干教师。在07省学前部组织的幼儿教师教学基本大赛中,我区教师荣获金奖,也是抚顺市唯一一名获