2018年中小学教师心理调试培训心得.doc

2018年中小学教师心理调试培训心得体会肥城市老城中学张嫣然今天,有幸聆听了中小学教师心理调适的相关培训,了解到了中小学教师关心身心健康的重要性,时代的发展,对人的素质提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。由此我产生了几点体悟与大家分享。当前,教师的心理现状不容忽视。在容易生气的职业排行中,教师这一职业赫然在列。那么教师的心理问题产生的原因是什么呢?从社会和个人两方面来看:社会方面,中国是世界上最大的“起步者”和“转型者”中国30年来,正历经美国历史上100多年经历的多个发展阶段;个人方面,社会传统受到现代化的冲击,数千年的历史文化与现代技术相结合,生活节奏加快,造成家庭、工作的不稳定,财富在增加,满意度却在不断下降。多重因素共同作用,造成当今中小学教师心理压力不断增大,产生的心理问题也不断增多,中小学教师心理健康问题已经刻不容缓,中小学教师心理调适已经势在必行。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师与学生之间的关系:是猫与老鼠、统治者与被统治者的地位关系,这就导致教师的言行对学生有很大影响,特别是对低年级学生更是如此,在他们的心目中,教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使学生如坐针毡,惶惑不安。所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则,新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。那么教师应该如何调整自我心理状态,保证自我具有健康的心理状态呢?主要在于以下几点:一、教师要审时度势,自觉加强心理调适教师心理不健康就可能导致学生的性格不完整,就不能正确的处理学生之间、教师之间、家庭之间的问题,这些问题一旦爆发,就可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。其次教师要做到语言规范。中小学生认知水平比较低,所以教师的一言一行直接影响着孩子的发展。另外,作为教师就要“学高为师”。只有不断提高自身的综合素质,不断学****和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。二、教师要加强修养,坚决抵制各种诱惑纷繁复杂的现代社会给人们带来种种诱惑,因此,尤其需要教师树立起自尊、自强与自律的人生态度和高尚情操。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,反之则使学生惶惑不安。所以,教师自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学****我知道了教师要善于做好自身的心理调节