独立学院大学生生命意义感的状况及研究.pdf

四川师范大学硕士学位论文独立学院大学生生命意义感的状况研究姓名:李茜申请学位级别:硕士专业:发展与教育心理学指导教师:戴艳20120529Y2094246独立学院大学生生命意义感的状况研究专业发展与教育心理学研究生:李茜指导教师:戴艳摘要:生命历来就是是一个亘古悠长的话题,我是谁,我从哪里来,到那里去,一直都是哲学家、社会学家、历史学家所探讨的领域。生命奇特而又美丽,短暂却又辉煌。对生命意义的探索一直是很多心理学家研究的方向。然而,现代社会是科技文明高度发展和经济不断腾飞的社会,人们享有高度发展的物质生活,但是精神内涵和心灵充实方面却没有和科技发展同步。现代社会是科技文明高度发展和经济不断腾飞的社会,人们享有高度发展的物质生活,但是精神内涵和心灵充实方面却没有和科技发展同步。面对在大学生日益突出的生命意义感的问题,特别是独立学院大学生这一特殊的群体,需要得到更多的人的关注。基于国内外对生命意义感的研究,找到了与生命意义感关系甚为密切的人际关系这一影响因素,在本文中对两者的关系和内部作用机制进行了深入的研究,分析出了他们的作用路径。采用了量化研究和质性研究相结合的方式进行研究,同时也建立学业压力、就业压力、学业成绩与生命意义感的作用模型,丰富了对生命意义感的研究。本研究结果表明:(1)独立学院大学生的生命意义感不强,普遍处于彷徨无目的状态,甚至还有一部分处于空虚、消极状态。(2)独立学院大学生的生命意义感存在有家庭居住地的差异,城市学生的生命意义感高于城镇和农村,城镇和农村学生的生命意义感状况较接近。(3)独立学院大学生的生命意义感不存在性别差异。(4)独立学院大学生中,当过学生干部的大学生生命意义感要高于没有当过学生干部的。(5)独立学院的大学生的生命意义感在母亲的受教育程度上存在差异,在父亲的受教育程度上不存在显著差异。(6)交谈行为、交际交友和异性交往均与生命意义感存在显著的相关关系,待人接物与生命意义感中的积极性纬度存在相关关系。(7)交谈行为、交际交友、待人接物对生命意义感具有直接效应。(8)通过质性研究发现,独立学院大学生的生命意义感的影响因素受内在因素、外在因素和重要他人的影响。外在因素包括学****压力、就业压力、学校性质、现实和理想的差距,内在因素包括情绪不稳定、目标不明确、意志力不坚定、懒惰、缺乏勇气、缺乏个人能力、自卑、态度,重要他人包括老师、朋友,父母。(9)通过质性研究发现,独立学院大学生具有生命意义感,也有自己的生活目标,但是只是停留在认知层面,而没有落实于行动层面。所以产生了迷茫的现象。.(10)通过质性研究发现,独立学院大学生的生活目标主要是以满足自我的需求为主的,没有涉及到为社会和国家做贡献方面,缺乏了当代大学生所应有的社会责任感和历史使命感。关键词:独立学院大学生生命意义感人际关系Abstract:?Ⅵe丘om?W1leret0go,?allof、Ⅳhichwerediscussedbyphilosopher,sociologists,,’,,lotationand如UhearthaSnosynclb∞niZationwi廿lⅡ’,especially协d印endentcollegestudems,、地oareaSpecialgroupandneedt0getmorepeople’,廿learticlefindsmecloserelationshipb酿Ⅳeenmeanhlgoflife觚dttleiIl_te:甲ersonalrelatioIlShip,thisp印erhaSdor圮fIurtherresearchonmerelationshipbetweenmem锄dt11ei11tema