七年级上册的数学思维导图.doc

七年级上册的数学思维导图学生的数学思维能力水平并不乐观,应多让学生画数学思维导图,以提高他们的数学思维能力。下面精心整理了七年级上册的数学思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!七年级上册的数学思维导图:有理数七年级上册的数学思维导图:整式运算七年级上册的数学思维导图:一元一次方程七年级上册的数学思维导图:一次函数七年级上册的数学有理数知识点(一):大于0的数。:小于0的数。。,负数小于0,正数大于负数。(二):由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整数之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。如:π):正整数、0、负整数,统称整数。:正分数、负分数。(三):用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。):原点、正方向、单位长度。:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数比较大小,绝对值大的反而小。(四),再算绝对值。:同号相加,取相同符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减,仍得这个数。:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,和不变。:(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。−b=a+(−b) 减去一个数,等于加这个数的相反数。(五)有理数乘法(先定积的符号,再定积的大小),异号得负,并把绝对值相乘