朱百川先进个人事迹.doc

照亮乡村孩子幸福之路的火炬——河北省丰宁满族自治县土城学区张百万小学马家窝铺教学点教师朱百川的事迹材料丰宁满族自治县土城中心校马家窝铺教学点位于河北省承德市丰宁满族自治县西北部,距县城约40公里。教学点仅有21名在校生,朱百川一名教师。39年来,他就像一名顽强的守望者,用心呵护哺育着山里孩子的健康成长,他就像一只火炬,传播着知识的火种,更照亮了大山孩子走向外面精彩世界的路。一、情系山村只为山里孩子有学上在上世纪60年代的偏僻、落后山村,农民由于不懂科学文化知识,常做出一些不可思议的傻事来。有个孩子头上生了虱子,她母亲知道农药甲***磷可以杀虫,就把药往孩子头上喷洒,结果孩子中毒不治身亡,这使得当时十几岁的朱百川受到极大震撼。他暗下决心,要用自己的努力,改变农民的愚昧无知和农村的落后面貌。于是1975年1月高中毕业后,为实现从教梦想,他参报了当时张百万乡民办小学教师录用。这一决定遭到家里人强烈反对,父亲说:“你看那学校窗户上连块玻璃都没有,泥桌子、泥凳子,连南方收羊皮的人路过都说:“学校好像羊圈屋”。母亲也瞒怨说:“爹娘平时省吃俭用供你读书,就是希望你将来有知识走出去有个好前程,可你现在好不容易高中毕业了,何必还扎在这穷山沟呢?”。他说服两位老人说:“我要一定要当教师,因为这里更需要我。”其实只有他内心深知山里农民那一双双渴望求知的目光。1976年3月通过考录他如愿成为了一名乡村民办小学教师,并为这一选择坚守了近四十年。1然而理想与现实总有一些差距——第一天上班正值新学期开学,接手一个有29名学生的五年级毕业班,却只有19名到校上课,其他的都因为凑不齐学费或帮家里挣工分等原因不愿来校继续读书了。朱老师坚信“治贫先治愚”的朴素信念,为让这些孩子重返课堂、告别愚昧,他翻山越岭、挨家挨户地家访,一次不行就两次,两次还不行就三次,直到感动家长同意孩子上学才肯做罢。其中有一名叫张林的学生,为了维持家庭生计,辍学上山砍柴。朱老师找到他家里后,苦口婆心地做他父亲工作,并拿出自己微薄的工资资助他完成学业。就这样,用了整整一个星期时间,跑烂鞋、磨破了嘴,终于将学生一个都不少地找了回来。那些年,每学期开学初是农村孩子的辍学高峰期,这也总是朱老师最忙碌的时间。学校周边5个自然村,方圆6公里的山山岭岭、沟沟岔岔,处处都留下了朱老师奔走家访的身影。“在自己的视野下,没有一个孩子因贫困辍学失学”,这最让朱老师感到骄傲和欣慰。当年那个小张林,如今已经成为中国人民银行廊坊中心支行行长。改革开放以后,特别是进入新世纪,朱老师仍然在控辍保学之路执著前行。唯一不同是,随着义务教育实现免费,朱老师面临的不再主要是“因贫致辍”,而是新“读书无用论”的侵袭。随着社会的发展,农民的思想观念也在发生变化。许多小学生受到影响,也跃跃欲试地要跟随家长到企业、矿山打工赚钱。最为典型的是朱桂斌同学:他母亲患有心脏病,父亲患有肺心病,学****成绩再好的他也感到一时半会改变不了家庭现状,孝心驱使他走上到矿打工赚钱之路。朱老师听说后,五次亲赴矿山苦口婆心劝说,孩子终于为老师的真诚所感动返回校园。功夫不负有心人,这名孩子最终考上了军校,现在北京301医院工作,副团级干部。据不完全统计,先后有10名学生在辍学的边缘又被朱老师拉了回来,继续接受知识甘霖的哺育,并最终走上了各条战线,成长为有用之才。二、无悔奉献只为山里孩子能够上