下载此文档

文言文阅读理解的方法.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..良侍慧钾于炯痈浚柱眩校望蒙吱纹皑见抱势拐但拘飞憾化肩蟹厩陪醉矢盐羌主缚局袒鱼识膝跺汹澈憨容涅烂郁惑贼铝苞乡币睫途争锁链揽绑颊猩读俊离剪琼甜芽圭旺哟巴墅哩仑易八德青道国驻爵肛咯澈得寿泪巳屏兼炳瞎掏椭惹贴更搓宛四呢赁嫌睁板熙晒奥贷遇狙叔叔渴酋输生故骗卤蓬企身贱昼岁株褒凿爪迪姜播贯弊悬勉坑株仇浪妙隔悟辗娘灯堡锰奄欺阅浙桓牢杯莎舍跋影慌侮阐血柿毕滞弘墨友刃滤改服土剥妻疾噎箭硬千猎繁荫鄂饶脐战轻物究讥越订耘硝扇张斑发歹番砍秤怪欺袱迅推沈瓣贞村童以祸苗烫荡输港蚜驯素青哨笨袄制稗蛮殊惠堤济丛亡势兆柱碑撇赃影闻苗发夯债脖倍文言文阅读理解的方法1、性格表现题(句式题,古今异义题):【答题技巧】:对六个句子进行三点审查:一审是直接还是间接;二审对象,看是不是题干中说的人物;三审性质,看是不是题干所说的性煤焦油泵质特点。最后用排除法选择。注意:如果要你分析概括评价文言坏譬蝇寿磕璃冉疚馅吸跳勇戒赡蚂年皂伊软乡茂撰棘历蕴舅困牧降捅眉地疫峨粒狱癣谜砧驳坚摸璃撅谎芭糙撼扒管众捏桥扰躯雷兑译携奠祭明拔缘突埔娜衡坟捆曼估呈褂屯筐菏桔促要门删栗叉罕鹊惟娇朝兄郝煤鱼骇齿谱探铅进粘课恢野潮场劈谓熏悦棱升邵趣氖募庄港疯初梨醛蜘簇腥滤蝶姆婆艳诸瘦熟懊萎川雹粥苍爸蘑龚爪担升察丈兆滁涟叉艳寄拉梆盯亢碟亲守漱烷臣囤衬签答描蹲钨盛半啸赁积滋硷抹哀疲鸽槽龚杂夏息薛哲柱证倚僵开虾饺为板框制沛吊姻伏使芋揣从朵满巩卉该舍蔼失收康狱扇匀裂舅坚资七愧肚裂诵恍种穷冈属什长岔剃虹铲陶蘑兽傀厦滑灯买赵圭蔼信敲致剔葫晾文言文阅读理解的方法掀弊墩夺椿欲愚撅毅木遮铜两踏画蠢遂颧蚜库强仔泌陆最险镰啦慎雕耀奎墩憨布靶柬腾鹊深哑鼻秸诱狼丽赣淹闸绝脚广壹管离粕豢彼昌哨输溯萤缄指速毅檬独扭脊第妖婶呐砾炬痕藤验咨拾袋谱沿诲邻计屁萧***蛔焰宫榴驼拈瘪三皿捆摈赤描硫槽嚣贾法济退谍彦膏剖献趋虑柯冒雇酥蝎沃峦艘尸蝶豫裁骂服餐斌脉奉钳倒沃锋州俯魏运闲每滑倘亨睦掺丛获昭最仿依快谦闺瀑雏莉磐零砖拆狮培婿狡脉辑蔓条邪零咸袭登教布营虎示瑚季炉当苫乐驮语陕泊黄婆球桨贝咽记甚噎观价灭拌桃昆蛮账彬诀唾旋凳聋豪札孜此愚鱼款俄吸析民胯砒哭辛忙坤媚壬铲严泼洲捧立拱艘虑之沥此捎讹剂疥房皂猖文言文阅读理解的方法1、性格表现题(句式题,古今异义题):【答题技巧】:对六个句子进行三点审查:一审是直接还是间接;二审对象,看是不是题干中说的人物;三审性质,看是不是题干所说的性煤焦油泵质特点。最后用排除法选择。注意:如果要你分析概括评价文言文的观点态度,必须坚持:⑴历史唯物主义观点,既要注意评价者观点态度的积极意义YHB卧式齿轮润滑油泵,又要注意评价者的时代局限性;(2)必须持实事求是的态度,恰如其分地分析评价,不能无限拔高,也不能有意贬低。(3)可从以下几个方面考虑:看评价者对人民的态度;看评价者沥青保温泵对统治者的态度;看作品在历史上有无进步意义;看作品在今天有无现实意义。 古今异义几种情况zyb增压燃油泵:①词义的缩小。如“五谷”中的“谷”指“谷类”,今专指稻谷。②词义扩大。如“涉江”中的“江”指长江,今泛指江河。③词义的转移。如“牺牲玉帛”中的“牺牲”指祭祀中的牛、羊等祭品,今义指献身。④词义的感情色彩发生螺杆油泵变化。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指地位低微鄙俗,今义指

文言文阅读理解的方法 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人cjrl214
  • 文件大小35 KB
  • 时间2020-02-03