心理学期末考试重点.doc

一心理现象必考填空或判断心理学通常把心理现象划分为心理过程和个性心理。个体心理差异与知,情,意三大心理过程合起来就构成了心理学研究的主要对象。心理过程:认识过程(感知,记忆,思维,想象等)情感过程(喜怒哀惧等)意志过程(采取决定,执行决定等)个性心理:个性倾向性(需要,动机,兴趣,理想等)能力(一般能力,执行能力等)气质(多血质,胆汁质,粘液质,抑郁质等)性格(谦虚,乐群,自信,勇敢,毅力等) 二心理学研究方法填空观察法,实验法,调查法,测验法和个案法等三感觉的相互作用填空或判断(一)同一感觉中的相互作用1,视觉中的闪光融合现象2,感觉适应:视觉的适应有明适应和暗适应3,感觉的对比:几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比(二)不同感觉间的相互作用1,不同感觉的相互作用2,不同感觉的相互补偿3,联觉:色听现象“入兰芝之室,久而不闻其香”体现了感觉的嗅觉适应。入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,属于感觉的适应现象举例子:(一)同一感觉中的相互作用:例黑暗中的某个小光点,旁有易看,旁有强光刺激则难看1,视觉中的闪光融合现象:开灯关灯一秒以内,长点灯闪光,更短的则融合(一个闪烁的光源每秒闪烁超过10次,就会出现闪光融合现象,电影就是利用融合想象制作的)感觉适应:视觉的适应有明适应和暗适应(黑暗中要适应一会才看到东西,太阳光太明亮也是)听觉(高音机器声,会发生适应现象,并且听觉感受器有明显丧失)肤觉味觉3,感觉的对比:几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比(例如两个灰色的小正方形,分别放在和白纸中央,黑色背景上的会亮些,白色会暗些,这叫同时对比,明度对比。)(再如吃就觉得葡萄酸,吃了苦药觉得白开水甜)(二)不同感觉间的相互作用:1,不同感觉的相互作用:例如噪音听觉影响下,黄昏视觉的感受性降低为受刺激前的百分之20,轻微的肌肉运动或凉水擦脸,则提高。2,不同感觉的相互补偿:盲人失去视觉可通过触觉阅读钞票上的盲文数字去识别,同理聋哑人。3,联觉:色听现象例如c—红,d—紫,f—粉红,g—纯蓝,b—(四个,重在理解,给现象作分析,结合第五节,解答如何运用,去年简答题)知觉的选择性,整体性,理解性,恒常性答案在课本P27――29,全部的例子都要看并且理解分析在不同照明条件下,人们总是把国旗看成是红色的,这现象表明:人的知觉具有恒常性五P33 在使用直观教具时的应用1根据教学需要选择适当的教具2以适当方式,在适当的时候适当位置呈现直观教具3使用教具应当适应学生感官的特点4把实物标本,图像的直观与语言直观有效地结合起来在课本上有答案P33 有印象就好了。六P38 记忆表象的种类记住视觉表象听觉表象运动表象记忆表象的两个特征:直观性概括性七P39-P40 记忆的种类(一)根据记忆的内容分类:(填空)1,形象记忆:以感知过的事物的形象为内容的记忆2,语言—逻辑记忆:以概念,判断,推理等为形式,对事物的关系以及事物本身的意和性质等为内容的记忆。3,情绪记忆:以个体体验过的某种情绪或情感为内容的记忆(更持久)4,运动记忆:对活动的动作及动作顺序为内容的记忆中学生记忆力的特点:中学阶段是记忆的黄金时代2,识记的有意性随目的性增加而发展3,意识识记方法主导地位4,抽象识记能力有较大发展5,记忆广度增大(二)根据储存信息的久暂分类(