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初中语文文言文考点(人教)文言文考点试题考点解析:第1题考查考生对文言实词的含义(一词多义)。第2题考查考生对文言虚词意义和作用的理解和把握能力。第3题考查考生对文言语句的翻译和理解。第4题主要考查考生对语段内容的整体感知,对文意的概括和理解。备考策略文言文词语理解题最常见的题型是直接解释词义,而解释的大多为常用的文言实词。实词词义的推测既是做好选择题和文言文句翻译的关键,也是同学们知识框架中的弱项。要学会结合语境,根据词语的多义、活用、通假的用法、古今异义以及一些常用的文言语法现象等,调动已知信息,掌握方法,科学推测。当然,平时的总结和积累是非常必要的。一词多义整理::1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》)3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》):1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》):1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真,如果(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴)):1、方法。(策之不以其道《马说》)2、说,讲。(不足为外人道也《桃花源记》):1、能够(二者不可得兼)2、得到、获得(故不为苟得)3、同“德”,感激(所识穷乏者得我与):1、同样(等死,死国可乎/且欲与常马等不可得)2、诸位,表多数(公等遇雨):1、攻击(恐前后受其敌《狼》)2、敌人(盖以诱敌《狼》)3、:总共(凡三往):1、方圆(方七百里)2、当……时候(余年幼,方出神):1、赐福、保佑(神弗福也)2、好事、有福之事(此何遽不为福乎):1、重新(即更刮目相待)2、再、又(更上一层楼)3、更加(举杯消愁愁更愁):1、如果(苟富贵)2、苟且(故不为苟得/苟全性命于乱世):1、本来(固众人/吾义固不***)2、顽固、固执(汝心之固《愚公移山》)3、巩固(固国不以山溪之险)4、安守,固守(君子固穷……):1、旧的,原来的(温故而知新/两狼之并驱如故)2、故意(广故数言欲亡)3、原因,缘故(公问其故)4、所以,因此(故余虽愚):1、回头看(顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世说新语》)2、难道(顾不如蜀鄙之僧哉《为学》)3、看望,拜访(三顾臣于草庐之中):1、看(予观夫巴陵胜状)2、景色,景象(此则岳阳楼之大观):1、到(及鲁肃过寻阳《孙权劝学》)2、犯过失(人恒过):1、美(好鸟相鸣)2、hào喜欢(好为梁父吟/好读书,不求甚解):1、担忧、忧虑(又患无硕师名人与游)2、忧患(无冻馁之患):1、有时(一食或尽粟一石/或王命急宣)2、有的人(或以为死或以为亡)3、或许(或异二者之为):1、尽头、穷尽(此乐何极)2、尽、到(南极潇湘)3、非常、最(初极狭):1、夹杂(中间力拉崩倒之声)2、一会儿(立有间)3、参与(又何间焉)4、中间(傅说举于版筑之间)5、期间(奉命于危难之间)6、量词(宫阙万间都做了土)7、间隔,隔开(遂与外人间隔)8、暗暗地(又间令吴广之次所旁):1、同“现”(路转溪头忽见)2、引见(胡不见我于王)3、召见,接见(于是见公输盘/曹刿请见)4、拜见(子墨子见王/乃入见)5、知道,了解(见往事耳):1、将领,名词(则命一上将)2、率领(则命一上将将荆州之军)3、将要(公将战)4、搀扶(出郭相扶将)5、无实义(宫使驱将惜不得):1、没有了(担中肉尽/林尽水源)2、全部取得(利尽南海)3、尽量,尽可能(进尽忠言):1、接近、趋向(此人可就见,不可屈致)2、完成,达到(一蹴而就/瞬息可就):1、同“俱”,全、都(百废具兴)2、具有(各具情态)3、详尽(此人一一为具言所闻)4、准备(故人具鸡黍):1、隔绝(率妻子邑人来此绝境)2、极点(以为妙绝《口技》)3、停止,消失(群响毕绝《口技》):1、大约(高可二黍许/潭中鱼可百许头)2、能够(珠可历历数也):1、苦于(苦秦久矣)2、使……苦(苦其心志)3、愁(何苦而不平):1、以……为乐(太守之乐其乐)2、使……快乐(钟鼓乐之)3、乐趣(而不知人之乐)4、欢乐、快乐(游人去而禽鸟乐也):1、面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风)2、来到(临溪而渔)3、靠近(有亭翼然临于泉上者)4、将要(故临崩寄臣以大事):1、像鱼鳞一样(鳞浪层层)2、鱼(呷浪之鳞):1、命名、起名(名之者谁《醉翁亭记》)2、说出(不能名其一处《口技》):1、将近(年且九十《愚公移山》)2、尚且、况且(且焉置土石《愚公移山》)3、姑且(存者且偷生):1、穷尽,动词(穷山之高而