做一名爱心智慧型教师高力攀了解学生,帮助学生我们的工作:对于学生,我们要了解的是什么?影响学生心理发展的因素:学生家庭教育生物遗传学校教育社会环境各种气质类型的主要心理特征气质类型主要心理特征胆汁质精力充沛,情绪发生快而强,言语动作急速难以自制,内心外露,率直,热情,易怒,急躁,果敢。多血质活泼爱动,富于生气,情绪发生快而多变,表情丰富,思维语言动作敏捷,乐观亲切,浮躁轻率。粘液质沉着冷静,情绪发生慢而弱,思维言语动作迟缓,内心少外露,坚忍,执拗,淡漠。抑郁质柔弱易倦、情绪发生慢而强、易感而富于自我体验、言语动作细小无力、胆小、忸怩、孤僻。马斯洛的需要层次论生理需要安全需要归属和爱的需要自尊需要自我实现的需要*对学生归类定位;*总结学生心理发展规律;*预见学生的问题。学生一般会有哪些心理问题?学****适应性人际交往问题情绪调节
做一名爱心智慧型教师讲课资料 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.