德育工作先进个人总结.doc

德育工作先进个人总结作为一名人名教师,我热爱教育工作,恪尽职守。作为一名非班主任,我与学生接触的时间有限,所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教育的渗透。一、以身作则,树立榜样在教学工作中,我处处以身作则,为学生树立好榜样,遵循教育规律,尊重学生人格。同时在教学中做好思想消极,不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学****的信心。注重用自己良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生。学生良好的行为****惯不是靠简单的说教就能培养成的,作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。在工作中,我不迟到、不早退。上课前,提前进教室,为学生课前的准备工作做一个良好的开端。二、引导学生学会表达,也要学会聆听三、学会尊重学生,尊重他们质疑精神在教学中,有时会碰到一些比较热心的学生,他们对我的教学提一些善意的质疑,每次我都会欣然接受,并且我会把他们提的建议中比较好的建议与其他的学生分享,并且用与教学实践。记得有一次在教授一个句型时,突然有个学生对我说老师,你有个单词读错了,紧接着就把他认为正确的读音读了出来。我一听,就笑了起来。首先我还是表扬了他勤于思考,然后趁此机会告诉了学生,英语中有些单词是有两种发音,我们在学****中不用担心两种读音哪种是正确的,种是错误的,主要以课本和磁带的发音为准。尊重学生的质疑,鼓励他们多思考。在学****中,学生既要学会尊重老师的教学,又要有质疑精神,学会和老师一起探讨问题,这样的学****会对他们更有帮助。其实,学****就是在不断的发现疑问和解决问题中成长起来的。有时,多思考,多发问可以促使他们对教材和所学内容更深的认识。并且我还可以从他们的建议中发现自己的不足,从而改进自己的教学。师生互相学****互相尊重其实时一种美德的体现。四、积极参加教学活动、不断完善自己我特别喜欢参加教研活动,因为这可以迅速的让自己成长起来,在外面多听听其他老师的课,或者多听听教研员和有经验的教师的一些指导,感觉自己就像是站在巨人的肩膀上,可以使我看得更高,更远。学****这些知识让我很快乐。五、学会感恩,懂得回报一分耕耘,一分收获我的付出,确实得到了许多回报,这是因为在我的教学成长过程中很幸运的得到了同事、组长、前辈们的帮助和理解,我很感谢他们的陪伴,给了我很大的工作动力,我想教学除了教育和学****之外,还有一个爱的传递,他们把爱传给了我,我把爱又传给了我的学生,相信在不久的将来,我的学生也会把他们的爱传给他们身边的亲人和朋友。但是,我身上还是有一些缺点,有待改进,在以后的工作中,我会再接再励,使自己的工作再上一个新的台阶。来源:wen/deyugongzuozongjie/(“hzh3”);s(“hzh4”);s(“hzh4b”);德育工作先进个人总结相关内容:大学个人德育工作总结提供一篇个人工作总结,为您提供帮助!时光荏苒,日月穿梭,在北京航空航天大学四年的本科学****生活已经走到了她的尽头。大学四年,是我们一生中最为宝贵的四年青春时光,美丽的北航见证了我四年的一切。德育工作先进个人总结作为一名人名教师,我热爱教育工作,恪尽职守。作为一名非班主任,我与学生接触的时间有限,所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教育的渗透。九年级班主任个人德育工作总结时间如白驹过隙,一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作,真的是很辛苦。作为班主任,不