4.网络信息辨真伪.doc

学****内容活动4申请邮箱课时安排1课时学****目标1、进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作,照顾少数不会或者网页打开操作不熟练的同学2、学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱3、知道电子邮箱地址的书写格式学****重点申请电子免费邮箱的操作步骤学****难点注册资料的填写课前准备导学环节学生学****过程及方法教师引导及评价个性修改一、预****检测文字信息的保存应(),所复制的信息可以保存在()二、设问导学(一)激趣导入:先通过在电脑上展示烽火长城的图片,讲到“烽火狼烟”的故事,然后通过“烽火狼烟”这种通讯方式,转到向学生提问现代有哪些通讯方式。通过提问再进入主题申请电子邮箱。(二)探究新知:本环节以任务驱动式展开分层教学任务一:寻找打开免费邮箱,申请网站首先组织学生分组讨论:哪里可以申请到免费的电子邮箱?再让小组派代表回答出网站名或者写出网站地址。以126网上申请免费的电子邮箱为例演示。任务二:引导学生自主探索,通过小组合作学****完成填写注册信息的操作。要求学生依据网页上面的提示填写注册资料。注册资料填写完整后,按提交,当提交成功后会再次出现输入验证码,输入成功后就会自动进入邮箱,表示注册成功。学生演示完后,分组讨论不成功的学生在注册时存在的问题,然后鼓励互相帮助修改注册信息,直到成功注册。提示学生可以利用百度寻找答案。提示学生在输入126网址后不要忘记按回车键确认。(1)用怎样的用户名和密码又好记又安全,提示学生在填写会员名和密码时要仔细阅读填写要求,用户名和密码要符合要求并且密码要便于记忆。(任务三:学会书写邮箱的地址。通过比较法让学生了解电子邮箱地址的基本格式。(三)、自主学****巩固新知。你想不想到其他网站上申请一个电子邮箱?鼓励学生大胆尝试,主动学****2)验证码看不清的