日语教材课件 四百多页.ppt

日语教材课件_四百多页**発音窜驰辛存删续韩讽昆墒薯彰鸿楼门津复攻资吊纺匆凳失膜港挎越体茎姚焊日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页日语基础知识1日语的音节和五十音图任何一种语言,它的单词都是由语音和意义所构成的。任何一个单词都能分为一个或一个以上的语音单位,即音节。这个音节在日语中叫“拍”。日语一般都用一个文字表示一个音节。用一个文字表示一个音节的日本文字叫做“假名”。日语中的假名共有71个,分为清音、浊音、半浊音和拨音。除此之外,还有长音、拗音、促音。每个假名都有两种写法,分别为平假名和片假名。用假名表示的日语清音音节图叫做五十音图。**助庭噎漾早汉唐癸称攀朵锰圾焦穿爆瘩瞥腾访负誊幂蔷囊滞念补鹿矽现杨日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页五十音图清音表(参见教材第1-2页)注意:五十音图的纵列叫“行(ぎょう)”,横列叫“段(だん)”。每行、每段都以第一个假名命名。如:“あ行”“お段” 2日语的表记*平假名平假名是由汉语的草书演变而来的,它与汉字同为现代日语书写的主体。如:あ安い以う宇え衣お於か加き幾く久け計こ己**汰雕窑低覆辊榜综剑呜嫡冉霞褪夜栖留粤面绿课嚎前冠憨乳蟹税酿舱坚腮日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页*片假名片假名是由汉字楷书的偏旁部首发展而成,一般用来标记外来语、发电报及特殊词汇时才用的。如:ア阿イ伊ウ宇エ江オ於カ加キ幾ク久ケ介コ己*汉字汉字是古代从我国流传到日本的,曾在日语中大量使用,第二次世界大战后有逐渐减少的趋势。目前,“常用汉字”有1945字。日语中的汉字的音、形、义△读音:○音读(おんどく):模仿中国汉字读音。如:学生(がくせい)、時間(じかん)。**蓉卢蛰敦萍忿换腾爆堕熟胁风修缩躲铱烃爽售闸费堡臃邓谋酿豁位詹蜒脏日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页○训读(くんどく):根据字义按日语固有的读法读音。如:学ぶ(まなぶ)、時(とき)△中日文汉字字型比较: ○完全相同教室学校学生○大同小异変化団体周辺○差异很大竜売払○模仿创造畑峠辻 △中日文汉字词词义比较:○相同学校散步○不同勉強/学****丈夫/结实怪我/负伤**迪消其憎掠衍冉弹易亩魁罚宾溉肺先匆空瑚是刨听稗竿店几邹划艰者南厅日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页*罗马字罗马字是用拉丁字母拼写的。多见于人名、地名、公司名称、商标等专有名词。 3日语的词汇1)日本固有的词汇,日语叫“和語”。如:あさ、わたし、しかし2)汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如:学校先生現在等。利用汉字创造的如:自転車、)外来语词汇,日语叫“外来語”,主要从欧美语言(多数是英语)音译而来。如: ノートインクテレビラジオ**腿浓宰愈垣穗撼懊绥蝗对寥垢合住预溢关淡普幽襟淄荧椭昼附胁撰艳狡瞩日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页4日语的词类日语中的词类,叫做品词。通常把日语的词按不同的意义、形态和职能分为十二种。有形容词,形容动词,动词,名词,代名词,数词,连体词,副词,接续词,感叹词,助动词,助词。(参见教材第59页)5日语的语法日语属于黏着语,其语法主要有下列几个特点:1)助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。2)有四种词(形容词,形容动词,动词,助动词)有词尾变化,这种变化叫活用,活用有一定的规律。**忿匝稚拐峰抨冈梨慨稳卑兄咋娶货肝朗死敲稻记葡韦质霜徊试窑蚜酋讯杭日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页3)句子成分有一定的语序。如一般是主题在前,述题在后;主语在前,谓语在句子的最后,修饰语在被修饰语之前等等。不过,在语言实践中,倒装、并列、省略等情况也不少。4)有系统的敬语体系(尊敬语、自谦语,郑重语),根据与说话人的上下、亲疏、内外等关系而使用相应的敬语表达方式,因而比较复杂。6日语的声调一个词或词组的发音高低、强弱叫声调,任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的,即由高而低,或由低而高。常见的日语声调标记法有两种:一种是横线式,一种是数码式。**磨块舀盯浊耻瓤硝嘲汲嗓羊禽梅细茅倒揍食期展返恋列凄羞渊释秆范趋哥日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页日语声调类型的标记方式和发音规则。⓪型:第一个音节低,第二个音节以后各个音节都高。如:すいか、とり型:第一个音节高,第二个音节以后各个音节都低。如:はる、さんがつ型:第二个音节高,第一个和第三个音节以后各个音节都低。如:どようび、しろい型:第二,三个音节逐渐上升,第一个和第四个音节以后各个音节都低。如:コーヒー、だいじょうぶ**帧昧涧贵卿孤眼烂庚双理乏妊漠袄埃笔菏泰段六膊呀荣愁百公疆猩皖篇夜日语教材课件_四百多页日语教材课件_四百多页④型:第二,三,四个音节逐渐上升,第一个和第五个音节以后各个音节都低。如:にほんじん、おもうと7