做好“摆渡人”——。,赏析写人手法的作用。人物形象心理动作神态外貌语言……塑造人物形象的方法1个性语言描写,突出人物性格2典型细节刻画,表现人物精神3对比衬托描写,凸显人物个性一、写出个性语言正如鲁迅所说:“只摘出各人的有特色的谈话来说,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”,不同性格,不同身份的人说话的方式和内容是不同的。天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人念一句诗。秀才说了一句:“大雪纷纷落下。”县官接了一句:“可是帝王瑞气。”财主笑着说:“下它三年何妨?”这时,来了一个穷人,一听就生气,嘟哝了一句:“放你娘的狗屁。”、肖像、动作、神态、表情、语气等各方面相结合。。一天,放学的铃声刚响,杨丁就第一个冲出教室。他担心自己被老师留下来补昨天未完成的作业。然而,怕什么来什么——他才冲出教室,就和老师碰了个面对面。A“站住,作业补完了吗,就想往家跑?”老师问。 B“站住,作业补完了吗,就想往家跑?”老师一声断喝,往走廊中间一横,一把抓住了他,一张脸涨得通红,两只眼睛似乎要喷出火来。 你觉得哪个老师更形象?为什么?巧用伴随语言的动作巧用伴随语言的神态
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