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提高英语写作能力方法杨景萍怎样提高英语写作能力:作文并不难初学者普遍认为,英文作文很难。每年的大学英语4、6级考试,作文部分的平均得分率历来是最低的,比听力部分的得分率还要低。以15分为满分计算,作文的平均得分一般都在6分以下,得分率低于40%。这就加深了人们认为作文难的印象。为了使各校重视培养学生的写作能力,大学英语4、6级考试中心规定,作文分数如果低于6分,每少一分,从总成绩中倒扣一分。如果作文为0分,即使答卷总分超过60分,也作不及格论处。其实,“写”和“说”一样,是主动行为。题目虽然是老师出的,但写什么,怎样写,主动权完全掌握在考生手里。在有准备的基础上,考生完全可以专挑自己熟悉的句型,自己熟悉的词汇来写作文。应试作文,只要具有一定英语基础,再稍加训练,就有可能在比较短的时间内,得到大幅度的提高,比如说,从5、6分提高到10分以上。这方面的成功事例是很多的。有一位青年教师,准备参加出国英语考试,考试前一个月,把他的两篇作文交给英语教师批改,作文中各种错误成堆,最多只能打4、5分。英语教师给他逐一改正了错误,还给他讲了一些注意事项。过一星期,青年教师再拿来两篇短文,这一回,作文中的语法错误已经少了一些,英语教师又给他讲了一些应试作文的窍门。以后又连续批改了两次,前后总共批改了8篇短文。接着那位青年教师参加英语出国考试,作文部分得了12分。从这个例子可以看出,由于平时练得太少,所以考生对英文应试作文显得生疏。但是,只要有人稍加指点,认真练****几次,就会立竿见影,成绩会迅速大幅度提高。写英语作文最忌讳的是先想好一个中文句子,然后把它硬译成英文。这样做的结果是一堆用英文字母写的中文,完全不符合英语的****惯。写英语作文最好的办法是自己掌握一些常用的英语动词的用法,有一些常用的句套子。对于写作文来说,掌握几百个常用动词的用法,再有100个常用句套子,就足以应付各种日常写作及应试作文的需求了。其实,不光是我们中国学生,即使是美国人,除了作家之外,他们在写作时使用的词汇也是不多的。前不久,美国总统布什在联合国大会发表一个演讲,全文9页,2651个词。用计算机统计后发现,所使用的词汇共有783个,其中人名、地名等有29个。如果去掉人名、地名,所使用的词汇只有754个,其中643个(占85%)属于我国大学英语4级考试大纲范围之内,也就是在常用的4200词之内。美国总统在联合国大会的演讲稿,必定有写作水平很高的撰稿人代为撰稿,所用词汇尚且如此有限,一般平头百姓日常书信或作文,有2000~3000词,就足以应付各种写作需求了。还有一个事实可以说明这个问题。大家知道,有一本英语词典叫“LongmanDictionaryofContemporaryEnglish”,这部词典全部词汇释义和举例所使用的词汇只有2000个,就附在该词典的后面。既然用2000个词可以解释所有其他几万个词条,如果我们能够熟练运用它们,也就能够表达我们想表达的各种思想。记住一条:对于写和说,“兵不在多而在于精”。怎样提高英语写作能力:建房先备料(一)建造一所房屋,首先得准备必要的建筑材料。写一篇作文,也是一项小小的工程。要写文章,需要有一些词汇和语法的储备。作为一门外语,我们所能积极掌握的英语词汇数量是有限的。所谓积极掌握的词汇,也就是自己能够在“写”和“说”的过程中使用的词汇。其实,除了文学家之外,以英语为母语的大多数人,他们在书面表达和口语中使用的词汇数量也很有限,最常用的也就是2000~3000个词。1934~1952年间,英、美的一批知名学者,经过对500万词语料的词频及用法统计,曾经编写并公布了一个《英语常用2000词表》(AGeneralServiceListofEnglishWords)。该词表的编者们认为,以英语作为外语的人,只要掌握这2000个词的主要用法,也就可以应付一般性的“写”和“说”的词汇需要了。这2000个单词,绝大部分在我国现行的中学英语课本中都出现过。因此,从理论上讲,我们的高中毕业生就已经具备了写一般性英语作文所必须的词汇储备,问题是他们还缺乏必要的写作训练。在庞大的英语词汇体系中,几百个常用英语动词处于核心地位。我们学****英语词汇,关键是要掌握常用动词的基本用法。任何一篇文章,都是由若干个句子构成的。因此,作文的基础是造句。任何一个英文句子,都离不开谓语动词。谓语动词是句子的核心,它的前面有主语,它的后面有宾语、补语、状语等等。谓语动词有时态、语态、语气等种种变化。所以说,我们在学****英语的初级及中级阶段,学****的重点,毫无疑问应该是英语常用动词,特别是那些不规则动词的基本用法。好在这部分动词并不多,只要能够积极掌握300~400个动词,其中包括100多个不规则动词,那么,你写文章的时候,自由度就很大了,足以应付各种水平的应试作文和平时写作的需要。