《最苦与最乐》备课笔记.doc

最苦与最乐(梁启超)备课笔记(紫金中学语文教研室:左增福)一、作家作品梁启超(1873——1929)。字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人,清光绪举人,中国近代维新派代表人物,近代资产阶级改良主义者、学者,其著作合编为《饮冰室合集》。梁启超主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等,18参加戊戌变法,变法失败后流亡。晚年任清华学校研究院导师。二、教学目标(一)、知识目标1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。2、学****文章流畅而又凝练的语言。(二)、能力目标1、领会作者对人生价值的思考。2、学****课文在论述过程中展现中心论点的写法。(三)、情感目标树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。(四)、教学重点对人生观的思考,对责任的思考(五)、教学难点训练严密的思维能力和语言表达能力(六)、教学方法自主、合作、探究课文结构层次全文可分为三个段落(一)、第一部分(第1、2段):论述未尽责任是人生最大的痛苦。(分论点1)。第1自然段:运用设问引出论点,责任未了,痛苦是无法解脱得。本段可分为三层:第一层:(从“人生什么事最苦呢?到“莫若身上背着一种未了的责任。”):运用设问引出分论点,人生最大的痛苦在于负了未了的责任。第二层:(从“人若能知足”到“也不算什么苦”):论述人最大的痛苦不是贫困老死的理由。第三层:(从“独是凡人生在世间一天,”到“要逃躲也没处逃躲呀!”):论述人生最大的痛苦是负了责任的理由。为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?正面:凡人生在世间一天,便有应该做的事。反面:该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。从以上正反两方面推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲。第2自然段:具体地说明责任未了痛苦是无法解脱的。本段指出人生在世,无论对朋友、家庭、社会、国家乃至对自己,都有责任,一旦应尽的责任没有尽,这种痛苦无法解脱。本段也分为三层。第一层(从开头到“都像有他的影子来缠着我”):次层照应第一段“受良心责备而又无法逃躲”。第二层(从“为什么呢”到“那良心便时时刻刻监督在后头。”):将负责任的情况延展到对家庭、社会、国家,乃至自己,使议论更加深入。第三层(从“一日应尽的责任没有尽,”到本段结束):照应第一自然段:贫困老死可以达观排解,而负责任才是最大的痛苦。承诺未办;欠钱未还;恩惠未报答;得罪人未赔礼。对人;对事;对自己。(二)、第二部分(第3自然段):论述尽责任是人生最大的快乐。(分论点2)讨论第3自然段1、什么事最快乐呢?明确:责任完了,算是人生第一件乐事。2、作者引用了哪些古语、俗语,由学生找出,并讲讲它们的含义。有关句子有:古语——如释重负俗语——心上一块石头落了地孔子——无入而不自得3、找出论说的句子,总结这一段的内容。有关句子:天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。小结:快乐之权,操之在己(三)、第三部分(第4、第5自然段):人生当勇于负责任,不能逃避责任。第4自然段:深入论证苦与乐的关系。讨论第4、5自然段1、找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话要说明什么?名言:孟子——君子有终身之忧曾子——任重而道远死而后已,不亦远乎学生小组讨论后总结:要论述“人生当勇于负责”。(论据:“责任越大,痛苦越大,快乐也越大!)2、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦