【精品】当代大学生对我国优秀传统文化的态度调查.doc

【精品】当代大学生对我国优秀传统文化的态度调查.doc项目编号: 项目类型:(A): 当代大学生对我国优秀传统文化的态度调查 对应课程: 《9克思丄义基本原理概论》 任课教师: 黎永鸿 系别年级: 计算机系08级 专业班级: 通信0803班 项FI负责人: XXX 学号: XXXXXXXX 联系电话: XXXXXX 2010年思想政治理论课教学科研部填表说明一、 本项目登记表请用A4纸打印,字号格式注住丕得随就修改,于左侧装订成册。二、 封面上方的项目编号学生不填(打印时勿删)°三、 项1=1类型。个人项目填A;集体项1=1填四、 项1=1名称。在已公布的社会实践调查选题范围内,按具体调查内容自行设计。五、 对应课程,即该学期所修思想政治理论课课程。如,马克思主义基本原理概论。六、 项日负责人。个人项目填写本人;集体项目必须有负责人一个,成员应以5人为上限。集体项目记分按排名先后依次递减。七、 项目组成员基本信息。个人项目填写本人;集体项目除填负责人外还填写其他成员信息。八、 选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情况如实填写。九、 项目成果正文。必须采用打印稿,字数不少于3(X)0字。十、附属材料。可以使用照片等材料。一、项目组成员基本信息序号姓名性别学号专业及年级班级分担的工作得分123456附项目组调查报告评语分别从选题论证、项目实施过程、项目成果筹方面的评价和意见(教师填写)二、选题意义世界上所有古老的民族、文明中,为什么只有中华民族、屮华文明能延续五千多年?主要就在于它的文化。是的,“中华文化是屮华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。叫-哗民族的文化有这样的特点,就是在空间上整体地看问题,整体观;在时间上变化地看问题,发展观;而且透过现象,寻找本质,深入地辩证地來看问题,本质观。当代人学生是中华传统文化的主要传承人。了解当代人学生对我国传统文化的态度有着重要的意义。一、 使当代大学生能够进一步理解屮华传统文化。二、 使当代大学有一种作为小国人的骄傲。三、 使当代大学生将自身索质的提高和屮华优秀传统文化结合起来。四、 使屮国优秀的传统文化能够更好的继承下去。三、实施方案方案一;与大学同学进行探讨。一、 进一步深刻的理解屮国传统文化。通过报刊资料、新闻媒体、网络媒介充分了解我国传统文化的含义。二、 与同学探讨屮国传统文化的现状。从身边的大学同学当屮了解他们对我国传统文化的看法,探讨屮国传统文化对我们生活的影响。三、 分析屮国传统现状的原因。把同学们对屮国传统文化的观点与看法分门别类。看同学们是否认识全面、态度正确、观点多样。四、 探讨屮国传统文化与现在大学生校园的契合点。分析同学们眼屮的屮国传统文化,探讨屮国传统文化和现代校园文化的结合点,寻求屮国传统文化的出路。方案二:利用网络查询资料,发起调查投票。一、 利用网络了解屮国传统文化在各地的存在现状二、 分析投票数据,归类比较。三、 总结屮国传统文化对大家影响的程度及半代大学生对屮华传统的态度。四、过程记录分次分阶段记录。包括社会实践时间、地点、内容、参与人及分工等。第一阶段,2010年7月1日——7月2日在湖南科技学院图书馆阅览室,查阅有屮国传统文化的报刊和书籍。第二阶段,2010年7月2日——7月29日在去广东的那段吋间,沿途仔细观察广东各地的各种事物屮包插的屮国传统文化元素以及传统文化在在广东的传承情况,调查广东地区人们对屮国传统文化的态度。第三阶段,2010年8月4口——8月11口,在以投票网站发布自己的调查问卷,广泛收集半代大学生对屮国传统文化的态度和他们对屮国传统文化出路的看法。第四阶段,2010年8月28日一月1H,和湖南科技学院各系的同学进行广泛的交流,调查他们对屮国传统文化的态度,收集学校的活动资料,了解屮国传统文化在校园屮的存在方式。第五阶段,201()年9月2口7月1口9月3口,在学校整理各项数据,得出结论,写出调查报告。五、项目成果正文(可以是调杳报告、论文、访谈录等形式)0,▲■厶前吕现在一谈到屮国传统文化,大学生们就会想起《功夫熊猫》,《长今吟》,屮韩端午节之争,海外“孔子文化”的热潮等等一•系列的屮国传统文化。自19世纪屮叶特别是“五四”新文化运动以來,我们已经历了几次对传统文化的省察和反思。但是一百年省察和反思的结果,却是把屮国近代落后的板子在了传统文化的身上,传统文化承担了屮国近代落挨打、积弱积贫的一切责任,于是,蔑视、嘲笑、批判否定本民族悠久的历史文化就成为这一时期的社会流思潮。但事实是,这种情绪化、非理性化的行为除让我们这个民族的文化遭到前所未有的空前的摧残破坏外,还给我们这个民族留下了成千上万匪夷所、滑稽可笑的人和事,留下了太多太多值得我们这个民族去思考去反省的问题。进入90年代,屮国政府作出了弘扬民族文化以振奋