人教版七年级下册历史导学案.docx

人教版七年级下册历史导学案.docx(1)隋的建立:年,夺取北周政权,建立隋朝,以为都城,就是隋文帝。(2)隋的统一:年,隋文帝灭掉,统一全国(3)隋统一的意义:隋的统一,结束了的局面,顺应的历史发展大趋势。(4)隋统一后的社会发展状况隋统一后,发展编订,统一南北和制度;加强提高迅速恢复和发展,使数量和面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、(1)背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由垄断,选官看重不太注重(2)创立:初步建立起通过考试选拔人才的制度,时,的创立,标志着科举制的正式确立。(3)对科举制的评价(或问:科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?)答:①科举制度打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了参政的机会;②促进了社会阶层的流动,推动了教育的发展;③加强了中央集权。(1)目的:为了加强巩固的统治,从年起下令开凿了一条贯通南北的大运河。(2)大运河的概况:大运河以为中心,北抵南至,全长2000多千米。(3)意义(或作用是主要的):负面影响:滥用民力,加重了人民负担,激化了社会矛盾,导致了隋的灭亡。(隋炀帝死后,被葬在扬州西北的雷塘。唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道:君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。隋炀帝为什么会落得如此下场?隋朝速亡的原因是什么?(1)答:隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度。(2)隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度。他营建东都,开凿运河,三下江都,三征高丽,致使激化,导致大规模的农民起义,隋朝速亡。第二课从“贞观之治”到“开元盛世”唐朝的建立年称帝,建立唐朝,定都。626年即位,次年改年号为“”,他就是历史上著名的唐太宗。:(1)治国思想:唐太宗吸取的历史教训,,,。(2)治国措施:①政治上,进一步完善明确中央机构的职权及决策程序;②制定法律,减省③增加科举考试科目,鼓励报考逐渐成为最重要的科目。④经济上,减轻人民的,鼓励发展⑤用人上,他虚心广纳贤才,知人善任。最著名的谏臣是,前后进谏200多次,任命善于谋略的,和敢于决断的做宰相。(3)贞观之治:统治期间,政治,经济,国力文教历史上称之为。:她是中国历史上唯一的统治措施:①打击敌对的②大力发展创立制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。③继续推行的政策和措施,重视。④统治影响她在位期间,社会经济得以,人口,边疆得到巩固和开拓,为后来奠定了基础。“开元盛世”(1)出现的时间在位的期。(2)治国措施:即位以后,稳定政局,励精图治,重用在贤相和的辅佐下,实行了一系列改革:裁减,改革,编修,在位的前期,政治经济,国库,民众生活,唐朝的国力达到,历史上称为。(1).阅读史料并回答问题自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱材料中叙述了怎样的社会状况?答:粮食丰收,马牛成群,夜不闭户,米价便宜。为什么会出现这样的状况?答:唐太宗精心治理国家,勤于政事,。减轻人民负担,鼓励农业生产。(2).诗歌赏析。忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白,公私仓廪俱丰实。杜甫《忆昔》诗中描绘了开元时期什么样的情景?答:开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,社会欣欣向荣。(3)为什么唐大宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?答:唐太宗经历过隋末农民战争,认识到只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的治国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。具体表现是:农业方面:扩大,不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如和。重视。手工业方面:织业:其中以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。陶瓷:的青瓷如冰如玉,的白瓷类雪似银,闻名中外的,造型精美,色彩亮丽。(3)商业方面:水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市。都城规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国的中心,也是一座的大都会。(1)唐初,突厥控制了漠北和西域的广大地区,经常对唐朝进行骚扰。贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西,加强了对的统治。(2)唐太宗实行的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“”,意即各族共同的君主。(3)唐朝时期族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。唐玄宗封渤海国首领为,封首领为怀仁可汗,封为云南王,唐朝还先后设置和,管辖西域的天山南北地区。(4)唐朝与吐蕃的关系:文成公主入吐蕃的经过:年轻的仰慕多次派使者到唐