精神文明建设工作汇报材料.docx

霍城县江苏中学精神文明建设工作汇报材料各位领导、检查组的同志们,大家好:首先我代表江苏中学学校党支部、校委会,对前来我校检查精神文明建设工作的领导一行表示热烈欢迎!下面我就学校近三年来精神文明建设工作开展情况简要汇报如下:我校精神文明建设工作在县文明委、教育局党委的领导下,经过全体教职工的共同努力,我们以***理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大及十六届三中、四中、五中全会、党的十七大精神,深入开展以德育为首、以教育教学为中心,坚持“四个文明”建设一起抓,有力地推动了我校各项工作的全面发展。一、抓紧党的建设工作,全面发挥了党支部的战斗堡垒作用,着重加强了党支部领导班子成员的团结,始终坚持了党支部书记负责的校长责任制度。深入开展了党风廉政工作,以党章制定的党员的权利和义务为主和每一名党员签订了责任书,加强了对党员的监督制度并培养了他们克己奉公的崇高精神。尤其是严格控制了利用校领导权利以公谋私的现象,并落实了党员监督制。加强了队伍管理措施。对我校教职员工中的积极分子以及申请入党的积极分子进行了多次考核。坚持执行“三会一课”制度。按期在党支部委员和党员中开展党员民主生活会,实行了批评与自我批评,并抓好了这方面的工作。领导班子定期召开专题讨论研究精神文明建设的工作会议。深入党风廉政工作,制定了每个党员执行党章条例的权益制度。是全体党员都能做到党风廉政,培养了舍自己顾大局的精神。特别突出了针对校领导以权谋私的行为监督,努力提高了党员干部的作风建设工作。二、道德工作上以德育为首,狠抓常规,促进学生身心健康发1展。为了加强未成年人思想道德建设,我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口,成立了以党支部挂帅,校长负责,以年级组长、政治课教师、政教干事、班主任、班团干部为骨干的德育工作队伍。采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制,加强对德育工作的引导。在开展德育教育活动中,我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化,是教育工作的有力活动之一。校政教处和团委采取了灵活多样的内容和形式,使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机,常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动,如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等,要求同学对照检查,召开相应的主题班会,开展批评和自我批评,相互促进。学生道德工作建设上学校紧抓一日常规,养成****惯。学校结合各年级学生身心发展情况、开展五爱教育,利用班团队活动、每周的升旗讲话、板报活动对学生进行五爱教育,在抓好日常行为规范上下工夫,学生一日常规遵守好,到校见到教师问好,课堂教学有规章制度,学生尊敬父母,教师爱护学生以蔚然成风。并以诚信建设为核心,围绕“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范对学生进行道德教育。政教处、教务处、团委、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制,形成齐抓共管的主线,对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育,紧紧围绕管理主题“敬”、“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自****秩序、卫生情况,对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育,做到时时有人管,事事有人抓,培养学生良好的行为****惯。教师道德工作建设上学校同样以诚信建设为核心,围绕“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范、,切实加强师德建设工作。“教育大计,2教师为本,教师大计,师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍,采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识,激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失,风雨同舟,奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识,作为建设一支高水平教师队伍的前提条件,同时要求教职工要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,并把“八荣八耻”和“二十字”公民基本道德规范作为每年的“先进教师”的重要衡量标准之一。三、教学工作上学校的学生巩固率达97%,高考升学率达75%以上,圆满的完成了计划内的工作。管理和组织学生方面:完善各项规章制度,进行了正常教学为提高教学质量打好了扎实的基础。保障教学时间,全部课程按大纲要求按时地开设。以教研组为单位,认真组织学****完善地落实各种计划。开展了高级教师示范课、中级教师观摩课、初级教师汇报课活动,并进行评比交流,同时教研室还编制了13个大类的校本教材。通过教师教学比武练兵活动、外出培训学****交流活动等方式,促进教师队伍整体水平的提高。四、学校利用开学典礼、平时的周例会,校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导,消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪,将全校教职工的