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青年教师培养计划青年教师培养计划推荐阅读:很多教师都会积极参各种培训会,是为了能更好的在教学有所成就。以下是由为大家整理的青年教师培养计划,希望对你有帮助,如. . .一、指导思想青年教师是学校的未来和希望,青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用,是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则,结合我校实际,扎实开展青年教师的培养工作,引导青年教师走专业化成长之路,丰富和提升教育教学理论,提高教育教学技能,以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍,提高我校的办学水平。二、培养目标1、热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养,教书育人,为人师表。2、具有扎实的教学基本功,能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作,熟练运用现代教育手段,并将现代信息技术与学科课程有机的整合。3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养,具备一定的教科研能力。三、培养对象五年内的青年教师四、培养措施1、制订自我专业发展规划:每位青年教师要制订一份具体的自我专业发展规划书(三年规划)。2、拜师结对在第一学年开学初开展师徒结对喜牵手,教学相长共发展师徒签约仪式,提出目标和要求,签订师徒结对协议书,按《川沙中学拜师学教的有关规定》履行好自己的职责,做好传、帮、带工作。传即传授教学经验和方法;帮即帮助熟悉教材、大纲,熟悉高考命题思路,掌握教学基本功;带即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能,仔细研究老教师的讲课技巧,学****老教师的讲课思路,尽快熟悉本学科的教学技巧,提高授课水平。要求指导教师教案公开,课堂公开,以便于青年教师及时听课学****青年教师要写详案,分课时备课,教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课1节,指导教师听被指导教师的课每学期不少于8节,切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩,以激励指导教师的责任感。填好青年教师成长手册,期末做好对师傅、徒弟工作的考核。3、加强青年教师教育教学理论的学****1)每学期研读一本教育教学理论书籍,并写一篇读书心得。(2)每学期开设教育教学专题讲座各一次,努力提高青年教师的教育教学水平。(3)每学期召开一次教育教学研讨会,以便互相交流,互相促进,共同提高。(4)采取走出去,请进来的方式,拓展视野,取长补短,增长见识。走出去即利用一切可能的机会,组织青年教师到兄弟学校听课、学****交流。请进来即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。4、强化汇报课制度青年教师每学期必须上一节汇报课,组织好课前磨课、说课,课后评课,写好教后感或反思。由各教研组组织实施,学科内全体教师都