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文档分类:中学教育 初中教育

阿长与《山海经》课时一.ppt


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阿长与《山海经》课时一.ppt
文档介绍:
阿长预习检测 一、读准下列加点字骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjiédàn·······鲁迅(1881—1936)原名______,字____。浙江绍兴人,现代著名的______、思想家、_______,中国无产阶级文学的奠基人,无产阶级文化思想的先驱。主要著作有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集________;诗集《野草》;杂文集《坟》、《二心集》;第一篇白话小说《_______》等。周树人豫才文学家革命家《朝花夕拾》狂人日记二、简介作者学习目标1、自读课文,列出关于阿长的事件及阿长的性格特点。2、跳读课文,谈谈“我”对阿长的感情变化,及作者对阿长的感情。自主学习目标:读课文、分析人物性格内容:朗读课文时间:8分钟方法:朗读课文,画出关于阿长的事件,并对阿长的性格特点作批注。检测题:1、列举关于阿长的事件;2、说出阿长的性格特点;一、文章都写了哪些关于长妈妈的事情?哪些略写?哪些详写?1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘4、教给我很多道理。比如:人死了要说“老掉了”等5、讲述“长毛”的故事6、谋害了我的隐鼠7、阿长为"我"买《山海经》的事略写详写围绕中心详略得当二、阿长是个怎样的人?长妈妈饶舌多事,不拘小节,麻烦多礼。虽然有一些缺点,但都无伤大雅,反而显出她的淳朴可爱。同时她又心地善良、关心孩子,乐于助人,始终关爱着孩子,只是她不懂得儿童的情趣,许多做法违拗儿童心理,所以使孩子感觉讨厌麻烦,但就她的本意来说,心是好的。长妈妈是一个纯朴可爱的劳动妇女形象。“我”对阿长的感情是怎样变化的?哪些词语或句子体现了作者的感情色彩?方法:跳读课文,边读边划出课文中表示作者对阿长感情的词句。问题探究:“我”对阿长的感情是怎样变化的?哪些词语或句子体现了作者的感情色彩?从中感受到作者对阿长是什么感情?本文以作者对阿长的感情变化为线索憎恶——讨厌——不耐烦——空前的敬意——敬意,淡薄完全消失——新的敬意——怀念欲扬先抑拓展延伸:通过一件事,介绍一位你认为最有特点的同学,尽可能说得真实、生动、传神。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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