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《猜谜语》优秀教学设计.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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《猜谜语》优秀教学设计.doc《猜谜语》优秀教学设计K理解每句话的意思并猜出谜底。2、抓住事物的特点,学****猜谜的方法。仁我知道同学们非常喜欢猜谜语。这节课,我们一块玩猜谜游戏。2、 同学们要积极动脑,认真思考,大胆说,勇敢讲,错了不要紧,不知道也没关系。3、 谜语:指暗射事物或文字等供人猜测的隐语。“隐语,俗称之r迷:如:麻屋子,红帐子,里头住个白胖子。;齿在口外。4、谜语由三部分组成,题目叫谜面,猜测的范围叫谜目,答案叫谜底。如:一个绿娃娃,跳水顶呱呱,冬天它睡觉,夏天把虫抓:打一动物(谜底:青蛙)以“小小白花天上栽,一夜北风花盛开,千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来”为例,阅读谜面,找出重点词语,理解句义,分析思考,概括谜底特征,猜出谜底。2、总结猜谜语的方法。我们在猜谜语时要弄懂每句话的意思,把握谜语所说的特点,想一想什么事物符合谜语所说的特点。猜谜语也就是要掌握“读一想-找T猜”的顺序。K猜谜游戏不仅有趣,而且能使我们变得越来越机灵和聪明。把学生分成机灵队和聪明队两个组,以比赛的形式,一块来玩猜谜游戏。2、游戏规则:老师在说谜面的时候,同学们要注意仔细听,一边听一边想,这样才能猜出谜底。每组小声讨论后,选一个代表将谜底写在小黑板上,an然后亮谜板。猜对谜底的老师给其队贴一颗智慧星。通过游戏让机灵队更聪明,让聪明队更机灵。3、物迷叫猫不是猫,眼被黑圈包。竹叶是粮食,珍贵又稀少。1=1奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,剥开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。尾巴像辫子,耳朵像扇子,腿儿像柱子,鼻子像钩子。有个古怪老公公,网儿撒在半空中。白天不做事,夜里捉小虫。西瓜不够大,埋在地底下。如果碰到它,马上开火花。细长身子大圆点,绿绿叶子黄脸蛋,每日对着太阳笑,结的籽儿嗑不完。什么调味品,半截在地面,半截在土中,半截白、半截绿,半截实、半截空。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。4、 字谜双人走钢丝——一口咬掉牛尾巴。手足并用———个字两个口,下面还有一条狗 5、 评选获胜队和猜谜大王。把谜底留在下节课揭晓:同学们在课下认真讨论讨论,仔细想一想,把谜底猜出来。K在课外多收集一些谜语,互相猜一猜,开展猜谜活动,看谁最聪明。,并问问是怎么猜出来的。

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  • 时间2020-02-16