幼儿园教师先进事迹.doc

幼儿园教师先进事迹
xxxx年8月,xxx从幼师毕业分到幼儿园。初为人师,心中竟有些惴惴不安,是紧张还是兴奋,自己也说不清,只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。
所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,她注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。这些知识的补充,让她对自己的工作又有了挑战,她懂得了,做一名好的幼儿教师,应该是科研型的教师,这样才会使幼儿园的工作有提高,才会提高自己的水平。慢慢地她的教学活动有了突破,在幼教中心组织的优秀半日活动观摩竞赛中连续两年获得二等奖。
在实际工作中,薛老师注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫xxx的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作,跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌。通过电话了解这一情况,先与孩子的母亲谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行表扬和鼓励,使晓迈充满信心。在一个阳光明媚的早晨,“老师早!”耳边传来了童稚的声音,她抬头一看,原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感激地说:“老师,晓迈现在真的变了,你可为她们操了不少心,她真不知怎样感谢你
”。
工作十多年来年,她由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师,在幼教中心“六一”汇演中,她编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点,充分调动幼儿积极性,并能具备一定观赏性和游戏性,得到园领导和家长好评。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛她班都能居第一,给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。还曾多次被幼教中心评为优秀教师、公司先进教师、公司先进班组……
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望,世界的希望,人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时,都将幸福地说:“她得到了人世间最博大的爱。”