初三化学实验探究题汇总.doc

初三化学实验探究题汇总.docA BCD33.(8分)(1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据下图进行实验。请冋答:A屮的现象是 ,B中反应的化学方稈式是 o(2)该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究。【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢?【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。【实验探究】实验装置如右图所示。装置C屮紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3);装置D中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是 o装置E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是 。此装置有一个明显的不足Z处是CO:紫色石蕊出日溶液抿JCa(OH)“溶液一SO:-溶液C D品红溶液E2012北京各区初三一模化学实验探究题东城32.(6分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶屮装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器屮装有足量的无色溶液b;B装置屮盛有少最紫色石蕊溶液;C装置屮盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸。(1)关闭活塞2、K2,将注射器屮的溶液b挤入瓶屮,打开活塞K”看到B屮溶液进入A屮后溶液变为蓝色,B屮长导管脱离液面。请回答:若a气体是二氧化碳,则b是 溶液。若b是水,则气体a具有的性质有 o(2)保持2开启状态,并打开心,一段时间后关闭心,桀个过稈屮,观察到D屮的现象是— ,C装置屮反应的化学方程式是 。④活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同,其理由是 O【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高猛酸钾溶液中,观察到溶液由紫色变为无色,由此他得出的结论忌二氧化硫能将酸性高猛酸钾溶液漂白。请你设计实验证明此结论是否正确(要求写出操作、现象、结论): 。二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质,但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。西城32.(6分)H2、CO、CO?和CH4都是初中化学常见的气体。(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先 oCH4完全燃烧的化学方程式是 O(2)某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验。小资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。同学们设计了装置B,其作用是 o装置C、D中盛放的试剂依次是 ( b•(假设每步反应都完全),发现装置A中无明显变化,, o33.(6分)化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损。1酚故11释挂酸11石灰水1|Na/J1、町J1沁|1CaCI2I1溶液|1 2 3 4 5 6 7【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(N^SOs)溶液、Na£O3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应,产生白色沉淀。Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2T+H2OoCO2与SO?均可以使澄清石灰水变浑浊。【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、^溶液、Na2SO3溶液或NaCI溶液中的一种。【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验。实验操作实验现象实验结论实验1—滴加适量号溶液一DI*TI]溶液均由无色变成红色4、5号溶液均否可熊是上述猜想中的 溶液」实验2/、滴加适量3号溶液一;Di]均产生白色沉淀4、5号溶液可能分别是Na?SC)3溶液和Na2CO3溶液中的一种。写岀其中一个反应的化学方程式 O【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验。h溶液5号溶液是NazSCh溶液。【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。于是设计了以下实验方案进行验证。请完成下列实验报告。实验操作实验现象实验结论4号溶液是部分变质的NaOH溶液。海淀32.(5分)下图荣获2011年徳国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使Z可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶屮装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险。无变化 略鼓起 高鼓起瓶内外气压平衡 瓶内气压略大 瓶内处于高压状态(1)取- I起,过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是 (写出一组);产生该现象的原因是 O(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶了变瘪口瓶盖屮部凹陷,过了一会没有恢复原状。此