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文档分类:中学教育

江苏专高考政治一轮复习第三单元收入与分配收入与分配单元检测新人教必修1.doc


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江苏专高考政治一轮复习第三单元收入与分配收入与分配单元检测新人教必修1.doc
文档介绍:
EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..单元检测(三)收入与分配一、单项选择题1.某国有企业改组为股份公司,技术员王某购买了内部职工股,年终按股分红得3000元,他还将自己的专利技术投入公司入股,年终又获得17000元,全年他共得工资36000元,岗位津贴960元,奖金12800元。在王某一年的所得中,属于按劳分配和按生产要素分配的分别是( )A.29760元 17000元 B.49760元 20000元C.48800元 20000元 D.44260元 3000元解析:选B 按劳分配的收入应该是在公有制经济前提下的工资、奖金、津贴等收入,应该是36000+12800+960=49760(元),按生产要素分配的是3000+17000=20000(元)。答案选B项。2.为解决国有企业在布局结构和体制机制等方面存在的一些突出问题,甘肃省选择部分符合条件的省属国有企业开展员工持股试点。员工持股主要采取增资扩股、出资新股等方式,员工有“真金白银”投入,企业增加资本金规模。让国有企业员工持股( )①是通过实现股权多元化打造独立的市场经营主体的重要途径②有利于推动不同所有制经济与较高的社会生产力水平相适应③是优化资本布局,增强国有经济整体功能和效率的重要举措④是鼓励不同要素按贡献参与分配,缩小收入差距的内在要求A.①② B.③④C.①③ D.②④解析:选C ②④说法明显错误,同较高的社会生产力水平相适应的是国有经济,而不是不同所有制经济,不同要素按贡献参与分配,会拉大收入差距;①③正确。3.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出,要加快实施创新驱动发展战略,实施以增加知识价值为导向的分配政策。实施以增加知识价值为导向的分配政策( )①可推动科技成果加快向现实生产力转化②是对当前我国收入分配制度的重大变革③发挥了生产要素参与收益分配的激励作用④保障了科研人员在社会发展中的主体地位A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:选B “实施以增加知识价值为导向的分配政策”,充分发挥了收入分配政策中按生产要素分配的激励导向作用,有利于激发广大科研人员的积极性、主动性和创造性,鼓励多出成果、快出成果、出好成果,推动科技成果加快向现实生产力转化,①③正确;“重大变革”说法错误,②排除;④夸大了科研人员在社会发展中的地位,不选。4.近年来,我国高度重视扩大中等收入群体。全社会收入差距逐渐缩小,中等收入群体规模不断扩大,但迈向“橄榄型”分配结构仍有发力空间。形成橄榄型分配格局,关键是让中等收入群体持续扩大。扩大中等收入群体( )①关系到全面建成小康社会目标的实现②有利于维护社会稳定,释放消费红利③实现基本公共服务平均化的具体措施④缩小收入差距,促进社会公平的制度保证A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:选A 实现基本公共服务均等化而不是平均化,排除③;缩小收入差距,促进社会公平的制度保证是按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,排除④,①②正确且符合题意。5.2018年,某省为加快解决民生问题,尽早补齐社会保障短板,加紧编织一张覆盖全省人口的基本民生保障安全网。上述做法的影响路径,正确的是( )A.扩大社会保障范围→抑制通货膨胀→提高货币购买力→改善人民生活B.扩大社会保障范围→缩小收入差距→维护社会公平→促进社会和谐稳定C.扩大社会保障范围→调节过高收入→抑制盲目消费→稳定物价D.扩大社会保障范围→增加社会总供给→扩大居民消费→发展生产解析:选B 扩大社会保障范围,能够缩小收入差距,维护社会公平,促进社会和谐稳定,B项正确且符合题意;扩大社会保障范围,并不能抑制通货膨胀,也不能调节过高收入和增加社会总供给,A、C、D三项错误。6.如图所示,有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施有( )①改革税制增加社会各阶层收入②不断加强社会保障体系的建设③提高初次分配中劳动报酬的比重④逐步增加社会公共物品的供给A.①② B.②③C.①④ D.③④解析:选B 图中“橄榄型”社会结构的构建,一定意义上就是要求扩大中等收入者的比重,增加低收入者收入,实现社会公平,②③符合题意,①④不符合题意。7.亚当·斯密说过:“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,并且是有风险的,因为它注定会威胁到社会的稳定。”这句话强调的是( )A.在收入分配中要防止出现两极分化B.提高经济效率是增加社会财富的根本途径C.公平的收入分配有助于协调人们之间的利益关系D.分配要坚持“效率优先,兼顾公平”原则解析:选C 亚当·斯密的话强调收入分配公平的重要性,它有助于协调人们之间的利益关系,促进社会的稳定,C项符合题意。A项不是材料强调的内容,不选;B项强调效率,与题意不 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 时间2020-02-17
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