优秀共青团员评选办法.doc

优秀共青团员评选办法.doc优秀共青团员评选办法为了加强团的自身建设,提高团员青年的思想政治素质,激励广大团员青年积极进取,奋发成才,经校团委研究,决定在每年“五四”前开展优秀共青团员评选活动。一、 评选范围我校高二年级在校学生团员。二、 评选条件(一) 积极要求进步,认真学****理论和三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,遵守团的纪律,模范执行学校的有关规章制度。(二) 注重品德修养,尊敬师长,团结同学,助人为乐,在同学中有较高威信。(三) 积极参加校园组织的各项活动,具有较强的创新意识,在团的组织和宣传教育活动中发挥重要作用,并在某一方面取得突出成绩。(四) 崇尚科学,反对XX,敢于同不良行为作斗争。(五) 热爱学****刻苦学****科学文化知识,综合测评及学****成绩名次:文科为年级前150名,理科为年级前350名。(六) 积极参加社会实践和青年志愿者活动。三、 评选比例(一)优秀团员以团支部为单位按3%的比例进行评选。(二) 获得优秀团支部的优秀团员的名额可上浮至5%。(三) 在全校优秀团员中推选5名左右优秀团员标兵。四、 评选程序(一) 各团支部根据评选条件,经团员民主评议,确定初选名单。(二) 团支部将优秀团员初选名单报学校团委,经学校团委审核后,在全校进行公示。(三) 校团委召开全体委员会,在全校优秀团员中推选5名左右优秀团员标兵。五、 表彰办法评出的优秀团员、优秀团员标兵填写《优秀团员登记表》、《优秀团员标兵登记表》,存入本人档案,由校团委在“”前后进行表彰奖励,并作为团组织推优的候选对象。为纪念“五四”运动93周年,进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用,引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五•四”运动93周年,现对我校开展纪念“五四"93周年活动提出如下方案。一、 活动主题继承五四精神,展现青春风采二、 指导思想以举办系列活动为主线,进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育,倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动93周年的系列活动,回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月,展现新时期报慈青年的风采。三、活动内容(一) 青春的纪念。组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹,回顾革命历史,继承光荣传统。(二) 青春的榜样。评选表彰xx市、报慈小学优秀共青团员、团干部,展示新时期报慈青年风采,引导广大团员青年学****时代楷模。(三) 青春的风采。组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛,表达对“五・四”精神的传承,引导广大团员青年展示激扬青春。开展青年志愿者活动,继续组织好阳光小学教育援助行动,组织青年团员关爱孤残儿童,激励青年团员关爱弱势群体,关爱学生。一、 指导思想“五四”运动的核心精神是“爱国、进步、民主、科学”,五四运动标志着旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始,五四运动为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备。五四运动是中国青年把自己的命运和国家的命运紧密在一起的自觉性行动,五四运动不仅具有伟大的历史意义,而且具有显著的现实意义。五四运动对当代青年最大的启示是优秀青年必须同时追求思想和行动的卓越,必须处理好小我和大我的关系,必须处理好理想和现实的关系,必须注重人生观、价值观和世界观的自觉建构。为了进一步引导我校学生深化对于五四运动的历史和现实意义的认识,进一步体会“五四精神”,丰富人生发展,学校团委会制定这份纪念五四运动91周年系列活动方案。二、 组织机构(一) 领导组:李渐来(组长),黄国宝(副组长),王五七、黄顺进、戴文生、陈振煌,刘识芳,张冬梅(二) 组委会成员:团委其他委员,各班团支书和班长。三、 主要内容及安排(一)“五四”专题宣传(1) 国旗下讲话(5月4日)(2) 图片展:“五四”历史事件图片展,“五四”运动学生代表图片展。现场作文比赛:题目为《融入大海的滴水一青年的历史使命》黑板报比赛和手抄报比赛:主题为“五四精神、青春气息”宣传标语:“爱国、进步、民主、科学一国光中学纪念五四运动91周年专题活动月”、“青春无悔、中国有我一纪念五四运动91周年”“五四”专题讲座(5月4日星期一下午班会第一节)邀请历史组老师开设专题讲座,介绍“五四”的历史事实和时代意义。团队专题活动(5月4日星期一下午班会第二节)入团宣誓仪式团员代表讲话“五四”名文朗读2017年是伟大的“五四”运动九十三周年,按照总公司团委安排结合我处实际,经蚌埠管理处团总支研究制定本活动方案:一、指导思想“五四”运动九十三周年是今年全团的一件大事,要通过纪念活动集中对全处各级团组织进行一次集中坚持党的领导再教育,领导全处团干部、团员回